إعادة إستخدام الخامات البيئية المستهلكة وعلاقتها بزيادة مهارات التفكير الإبتكارى وتقدير الذات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
Reuse of Used Environmental Materials and its Relationship to Increase the Skills of Creative Thinking and Self-Esteem for Students in the First Cycle of Basic Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية في العلوم النفسية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | على، نهلة صلاح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج44, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 347 - 369 |
| DOI: |
10.21608/JFEPS.2020.123092 |
| ISSN: |
2356-9972 |
| رقم MD: | 1090161 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الخامات البيئية المستهلكة | مهارات التفكير الابتكارى | تقدير الذات | Used Environmental Materials | Creative Thinking Skills | Self-Esteem
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن علاقة إعادة استخدام الخامات البيئية المستهلكة بزيادة مهارات التفكير الابتكاري وتقدير الذات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، وقد تكونت عينة البحث من (20) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي ممن تتراوح أعمارهم ما بين (7-10) سنوات بواقع (10) ذكور و(10) إناث والذين ينتمون إلى مستوى اجتماعي اقتصادي متوسط من إحدى المدارس الحكومية بمحافظة القاهرة، وقد اشتملت أدوات البحث على اختبار إبراهام للتفكير الابتكاري (إعداد/ مجدي عبدالكريم حبيب، 2001) ومقياس تقدير الذات للأطفال واستمارة تحليل الأعمال الفنية للأطفال (إعداد/ الباحثة)، وقد توصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مهارات التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي مستخدمي الخامات البيئية المستهلكة قبل وبعد الاستخدام، كما وجدت علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين استخدام الخامات البيئية المستهلكة وتقدير الذات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي للتطبيق القبلي دون البعدي. The aim of the current research to uncover the relationship of reusing used environmental materials to increasing the skills of creative thinking and self-esteem for students in the first cycle of basic education, and the sample of the research consisted of (20) students from the first cycle of basic education who are between the ages of (7-10) Years by (10) males and (10) females who belong to an average socio-economic level from a government school in Cairo, and research tools included Abraham's test of creative thinking (by / Magdy Abdel Karim Habib, 2001) and a measure of self-esteem For children and Evaluation Form for the Artworks of Children (by / researcher), and the results of the research found that there are statistically significant differences in creative thinking skills for students of the first cycle of basic education Users of used environmental materials before and after use, and a statistically significant correlation relationship was found between using used environmental materials and self-esteem Students have the first cycle of basic education for tribal application without dimension. |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9972 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على توظيف خامات البيئة المستهلكة في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الابتكاري والأداء المهارى لدى التلاميذ ضعاف السمع
بواسطة: الخولي، رضا محمود السيد منشور: (2015) -
فعالية يرنامج لتنمية التفكير الابتكاري لدى الأطفال شبه البدو باستخدام الخامات البيئية
بواسطة: علي، أنور عطية عيد منشور: (2004) -
فعالية برنامج مقترح في الرياضيات قائم على النظرية البنائية في تنمية التفكير الإبتكاري لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: محمد، إبتسام محمد شحاتة منشور: (2013) -
برنامج قائم علي المدخل الجمالي في الرياضيات لتنمية التفكير الابتكاري ومهارات التفكير الرياضي لدي تلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالهادي، أشرف محمد رياض منشور: (2014) -
فاعلية استخدام اسلوب التعلم المعتمد على الشبكات فى تنمية التفكير الابتكارى لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى فى مادة الجغرافيا
بواسطة: البقرى، منى محمود محمود منشور: (2018)
