العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Role of Student Activities in Social Group Work in Alleviating some of the Problems of Gifted Students |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |
الناشر: | جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |
المؤلف الرئيسي: | ناصف، علي يحيى يحيى (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nassif, Ali Yahya Yahya |
المجلد/العدد: | ع19 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الصفحات: | 283 - 352 |
DOI: |
10.21608/jfss.2020.106341 |
ISSN: |
2682-2660 |
رقم MD: | 1090197 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التقويم | الدور | الأنشطة الطلابية | مشكلات الطلبة الموهوبين | Evaluation | Role | Student Activities | Problems of Gifted Students
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04317nam a22002657a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1831081 | ||
024 | |3 10.21608/jfss.2020.106341 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a ناصف، علي يحيى يحيى |g Nassif, Ali Yahya Yahya |e مؤلف |9 324074 | ||
245 | |a تقويم دور الأنشطة الطلابية في خدمة الجماعة في التخفيف من حدة بعض مشكلات الطلبة الموهوبين | ||
246 | |a Evaluating the Role of Student Activities in Social Group Work in Alleviating some of the Problems of Gifted Students | ||
260 | |b جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |c 2020 | ||
300 | |a 283 - 352 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |b The study problem: The role of social workers in using student activities in social group work to alleviate some of the problems of gifted students. The study Aims: The main objective of the study: "To identify the role of social workers in using student activities in social group work to alleviate some of the problems of gifted students", which are represented in the problems: "subjectivity, school environment, family, and community" Type of the study: Evaluative study. Method used: Social survey "by sample". Study tools: a questionnaire applied to a sample of social workers, gifted students at Al-Azhar Preparatory Institutes, and individual and group interviews with some of the gentlemen working in the field of caring for gifted students in Al-Azhar Preparatory Institutes. Main Study Results: The study results have concluded that social workers exercise their role in using student activities to reduce the severity of the problems of gifted students "on an intermediate level, and a number of obstacles face them with a high degree. | ||
520 | |a مشكلة الدراسة: دور الأخصائيين الاجتماعيين في استخدام الأنشطة الطلابية في خدمة الجماعة للتخفيف من حدة بعض مشكلات الطلبة الموهوبين. أهداف الدراسة: التعرف على دور الأخصائيين الاجتماعيين في استخدام الأنشطة الطلابية في خدمة الجماعة للتخفيف من حدة بعض مشكلات الطلبة الموهوبين "، والتي تتمثل في المشكلات: "الذاتية، البيئة المدرسية، الأسرية، المجتمعية". نوع الدراسة: دراسة تقويمية. منهج الدراسة: المسح الاجتماعي بالعينة. أدوات الدراسة: استبيان مطبق على عينة من الأخصائيين الاجتماعيين، والطلبة الموهوبين بالمعاهد الإعدادية الأزهرية، والمقابلات الفردية والجماعية مع بعض السادة العاملين في مجال رعاية الطلبة الموهوبين بالمعاهد الإعدادية الأزهرية. أهم نتائج الدراسة: الأخصائيون الاجتماعيون يمارسون دورهم في استخدام الأنشطة الطلابية للتخفيف من حدة مشكلات الطلبة الموهوبين " بدرجة متوسطة، كما تواجههم عدد من المعوقات بدرجة مرتفعة. | ||
653 | |a الأنشطة الطلابية |a الخدمة الاجتماعية |a الطلبة الموهوبون |a علم النفس الاجتماعي | ||
692 | |a التقويم |a الدور |a الأنشطة الطلابية |a مشكلات الطلبة الموهوبين |b Evaluation |b Role |b Student Activities |b Problems of Gifted Students | ||
773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 الخدمة الاجتماعية |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Social Work |c 018 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-H̲idmaẗ Al-Īğtimāʿiyyaẗ Lil Dirāst wa Al-Buḥūṯ Al-Īğtimāʿiyyaẗ |l 019 |m ع19 |o 1908 |s مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |t Journal of Faculty of Social Work for Social Studies and Research |v 000 |x 2682-2660 | ||
856 | |n https://jfss.journals.ekb.eg/article_106341.html |u 1908-000-019-018.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1090197 |d 1090197 |