ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم برامج تمكين الأحداث من منظور خدمة الفرد تمهيدا لخروجهم من دور الملاحظة الاجتماعية لدمجهم إيجابيا بالمجتمع

العنوان المترجم: Evaluating Programs for Empowering Juveniles from The Perspective of Individual Service in Preparation for Their Exit from The Role of Social Observation for Their Positive Integration Into Society
المصدر: مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: أبو العلا، تركي بن حسن عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع51, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 48
DOI: 10.21608/jsswh.2020.25127.1065
ISSN: 1687-1995
رقم MD: 1090686
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمكين | الحدث | الإنحراف | دار الملاحظة | الدمج | الرعاية الاجتماعية | Empowerment | Juvenile | Social Observation Homes | The Integration
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

68

منذ 2015

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى: تقييم برامج تمكين الأحداث من منظور خدمة الفرد تمهيدا لخروجهم من دور الملاحظة الاجتماعية لدمجهم إيجابيا بالمجتمع. ولتحقيق هذا الهدف العام تم وضع خمسة تساؤلات وهم: ما برامج تمكين الأحداث من منظور خدمة الفرد تمهيدا لخروجهم من دور الملاحظة الاجتماعية لدمجهم إيجابيا بالمجتمع؟، إلى أي مدى فعالية برامج تمكين الأحداث المقدمة من دور الملاحظة الاجتماعية من منظور خدمة الفرد تمهيدا لخروجهم من لدمجهم إيجابيا بالمجتمع؟، ما البرامج الأكثر فعالية لتمكين الأحداث من منظور خدمة الفرد تمهيدا لخروجهم من دور الملاحظة الاجتماعية لدمجهم إيجابيا بالمجتمع؟، ما المعوقات التي تواجه برامج تمكين الأحداث من منظور خدمة الفرد تمهيدا لخروجهم من دور الملاحظة الاجتماعية لدمجهم إيجابيا بالمجتمع؟، ما المقترحات لتحسين برامج تمكين الأحداث من منظور خدمة الفرد تمهيدا لخروجهم من دور الملاحظة الاجتماعية لدمجهم إيجابيا بالمجتمع؟.

The current research aims to: Evaluate programs for empowering juveniles from the perspective of individual service in preparation for heir exit from the role of social observation for their positive integration into society. To achieve this general goal, five questions were put in place: What are programs for empowering juveniles from :he perspective of individual service in preparation for their exit from :he role of social observation to integrate them positively into society ?, :o what extent is the effectiveness of programs empowering events presented from the role of social observation from the perspective of individual service in preparation for their exit from positive inclusion? [n society? What are the most effective programs to enable juveniles from the perspective of individual service in preparation for their exit from the role of social observation to integrate them positively in society ?, What are the obstacles that face empowerment programs from the perspective of individual service in preparation for their exit from the role of social observation to integrate positive What are the proposals to improve programs for empowering juveniles from the perspective of individual service in preparation for their exit from the role of social observation to integrate them positively into society?

ISSN: 1687-1995