يجب تسجيل الدخول أولا
التدخل المهني باستخدام نموذج التركيز على المهام من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفال التوحد
| العنوان المترجم: |
Professional Intervention Using Model to Focus on Tasks from The Perspective of General Practice in Social Work to Develop Mothers' Skills to Deal with Autistic Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | الجالي، أمينة سعد الجالي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع51, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 767 - 806 |
| DOI: |
10.21608/jsswh.2020.33942.1131 |
| ISSN: |
1687-1995 |
| رقم MD: | 1090756 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التدخل المهني | الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية | أمهات الأطفال التوحديين | التوحد | Professional Intervention | Generalist Practice in Social Work | Mothers of Autistic Children | Autism
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
237
| LEADER | 05135nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1831780 | ||
| 024 | |3 10.21608/jsswh.2020.33942.1131 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الجالي، أمينة سعد الجالي |q Aljali, Aminah Saad |e مؤلف |9 478932 | ||
| 242 | |a Professional Intervention Using Model to Focus on Tasks from The Perspective of General Practice in Social Work to Develop Mothers' Skills to Deal with Autistic Children | ||
| 245 | |a التدخل المهني باستخدام نموذج التركيز على المهام من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفال التوحد | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |c 2020 |g يوليو | ||
| 300 | |a 767 - 806 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a إن إعاقة التوحد من أشد وأخطر أنواع الإعاقات التي تواجه الأسرة وبخاصة الأمهات لما لها من مشكلات واحتياجات تستلزم أساليب معينه للتعامل معها سواء من الأسرة بشكل عام أو من الأم بشكل خاص ومن هنا تتحدد مشكلة الدراسة في تساؤل رئيسي مؤداه "ما تأثير برنامج التدخل المهني من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية في تنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحديين" وهدفت الدراسة إلى تحقيق هدف رئيسي هو: اختبار فاعلية برنامج التدخل المهني باستخدام نموذج التركيز على المهام من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحديين، وقد تحدد الفرض الرئيسي للدراسة في أنه توجد فروق جوهرية دالة إحصائياً بين قبل وبعد تطبيق برنامج التدخل المهني باستخدام نموذج التركيز على المهام من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحديين لصالح القياس البعدي" وتوصلت نتائج الدراسة إلى صحة الفرض الرئيسي للدراسة وفروضه الفرعية وقابلية برنامج التدخل المهني للتطبيق على عينة الدراسة. | ||
| 520 | |b Disability of autism is one of the most severe and dangerous types of disabilities that a family faces, especially mothers, because of their problems and needs that require specific methods to deal with them, whether from the family in general or from the mother in particular, and from here the study problem is determined in a major question that is performed, "What is the effect of the professional intervention program from the perspective of Generalist practice in social service in developing the skills of mothers to deal with their autistic children. The study aimed to achieve a major goal is “testing the effectiveness of the professional intervention program using a focus model of tasks from the perspective of generalist practice in social service to develop mothers’ skills to deal with their autistic children. ’’The main hypothesis of the study is that there are statistically significant differences between before and after the application of the professional intervention program using the focus model of tasks from the perspective of generalist practice in social service to develop mothers' skills to deal with their autistic children in favor of telemetry The results of the study reached the validity of the main hypothesis of the study, its sub-hypotheses, and the applicability of the professional intervention program to apply to the study sample | ||
| 653 | |a التدخل المهني |a الخدمة الاجتماعية |a الممارسات العامة |a علم النفس الاجتماعي |a اضطرابات الذاتوية |a الأطفال المعوقون | ||
| 692 | |a التدخل المهني |a الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية |a أمهات الأطفال التوحديين |a التوحد |b Professional Intervention |b Generalist Practice in Social Work |b Mothers of Autistic Children |b Autism | ||
| 773 | |4 الخدمة الاجتماعية |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Social Work |6 Humanities, Multidisciplinary |c 005 |e Periodical of Social Work Studies & Human Science |f Maǧallaẗ Dirāsāt fī Al-H̲idmaẗ Al-Īǧtimāʿiyyaẗ wa Al-ʿulūm Al-Īnsāniyyaẗ |l 003 |m ع51, ج3 |o 0551 |s مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |v 051 |x 1687-1995 | ||
| 856 | |n https://jsswh.journals.ekb.eg/article_105611.html |u 0551-051-003-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1090756 |d 1090756 | ||
عناصر مشابهة
-
الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من أعراض اضطراب ضغط ما بعد الصدمة لأمهات الأطفال التوحديين
بواسطة: آدم، صلاح عبدالحكيم أحمد منشور: (2019) -
المشكلات الناتجة عن المتغيرات التكنولوجية الحديثة على التنشئة الاجتماعية للأبناء وتصور مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتعامل معها
بواسطة: الجالي، أمينة سعد الجالي منشور: (2021) -
التدخل المهني باستخدام النموذج المعرفي من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لتنمية وعي المقبلات على الزواج بترشيد الاستهلاك
بواسطة: الجالي، أمينة سعد الجالي منشور: (2024) -
التدخل المهني باستخدام الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية الكفاءة الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الذين يعانون من اضطراب التوحد
بواسطة: سعد، علي عبدالله محمد منشور: (2021) -
فعالية نموذج التركيز على المهام لتنمية الدافعية للإنجاز لأبناء المطلقات
بواسطة: محمد، بسمه حسين عبدالله منشور: (2024)
