ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى استخدام السيلفي لدى طلبة...>الوصف

مستوى استخدام السيلفي لدى طلبة جامعة اليرموك

العنوان بلغة أخرى: The Level of Take Selfies among Yarmouk University Students
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: العمري، معاذة شحادة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Amri, Muaathah Shehadah
مؤلفين آخرين: المومني، فواز أيوب حمدان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع31
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: آب
الصفحات: 102 - 116
DOI: 10.33977/1182-011-031-009
ISSN: 2307-4647
رقم MD: 1091219
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السليفي | طلبة الجامعات | جامعة اليرموك
كلمات المؤلف المفتاحية:
السيلفي | طلبة الجامعة | جامعة اليرموك | Selfie | University Students | Yarmouk University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى استخدام السيلفي لدى طلبة جامعة اليرموك. ولتحقيق أهداف الدراسة؛ جرى تطوير مقياس استخدام السيلفي، وجرى التحقق من خصائصه السيكومترية. وتكونت عينة الدراسة من (1720) طالبا وطالبة. أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى استخدام السيلفي كان متوسطا، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى استخدام السيلفي على الدرجة الكلية للمقياس، وعلى بعدي (البروز، وتعديل المزاج)، تعزى للجنس لصالح الذكور، وعلى بعد (جذب الانتباه) لصالح الإناث. كما وجد فروق في مستوى استخدام السيلفي تعزى للمعدل التراكمي لصالح ذوي المعدل الممتاز، إضافة إلى وجود فروق في مستوى استخدام السيلفي على المقياس ككل، وعلى أبعاده جميعا تعزى لمتغير التخصص، لصالح التخصص العلمي، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس استخدام السيلفي ككل تعزى للسنة الدراسية، ومكان الإقامة.

This study aimed at detecting the level of taking selfie pictures among Yarmouk University students. A selfie scale was developed after verifying its psychometric features. The study sample consisted of 1720 male and female students. Study findings showed that taking selfie had a medium level. In addition, significant differences were found regarding the level of taking selfie in the total score of the scale and in the dimensions of salience use and mood modification, attributed to gender, in favor of the males, and in the attracting attention dimension, in favor of the females. Significant differences were also found in the level of taking selfie, attributed to GPA, in favor of high GPA. Moreover, differences were found within the whole scale and in all its dimensions, attributed to the majoring in a scientific field variable. However, no significant differences were found, attributed to the university year level and place of residence.
ISSN: 2307-4647

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.