ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إعداد المناهج المدرسية وتطويره...>الوصف

إعداد المناهج المدرسية وتطويرها في ضوء الجودة الشاملة

العنوان المترجم: Preparing and Developing School Curricula in Light of The Total Quality
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السعيد، سعيد محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج31, ع121
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 144 - 163
DOI: 10.12816/JFEB.2020.122341
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1091459
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناهج الدراسية | الإدارة التربوية | إدارة الجودة الشاملة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على كيفية إعداد المناهج المدرسية وتطويرها في ضوء الجودة الشاملة. وقسم البحث إلى عنصرين، تناول الأول متطلبات تطبيق الجودة الشاملة في التعليم. واستعرض الثاني مراحل تطبيق الجودة الشاملة في التعليم. وأختتم البحث بالإشارة إلى عدم وجود استراتيجية تربوية وتعليمية واضحة، فأي مجتمع يسعي إلى تجويد العملية التربوية يجب أن يستند على استراتيجية واضحة ومحدد بدائل تنفيذها والخطة الزمنية المقترحة لتنفيذ هذه الاستراتيجية وعلى متخذ القرار أن يلتزم بهذه الاستراتيجية، ويكمل ما بدأه من سبقوه، ولا يبدأ كل مسئول من الصفر ناسياً أو متناسياً جهود من سبقوه من المسئولين ويبدو وكأنه يخترع العجلة من جديد، بالإضافة إلى ضعف أو قلة المخصصات المالية للتعليم، فما زالت المخصصات المالية للتعليم، إذا استثني من هذا بند أجور العاملين في التعليم قليلة جداً مقارنة بالدول الأخرى النامية منها والمتقدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.