ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام تكنولوجيا الواقع...>الوصف

تأثير استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على تعلم بعض المهارات الهجومية والتحصيل المعرفي لطلاب الفرقة الثانية تربية رياضية جامعة الأزهر

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Virtual Reality Technology on Learning some Offensive Skills and Cognitive Achievement for Second-Year Students, Mathematics Education at Al-Azhar University
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: شحاته، أحمد محمد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عيد، حسام محمد إبراهيم (م. مشارك), قاسم، ياسر محمد حسن (م. مشارك), القط، أحمد محمد السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 30
DOI: 10.21608/sjes.2020.35120.1099
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1091566
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | التربية الرياضية | المهارات الحركية | التحصيل العلمي | طلبة الجامعات | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا الواقع الافتراضي | المهارات الحركية | التحصيل المعرفي | طلاب الفرقة الثانية | تربية رياضية | جامعة الأزهر | Virtual Reality Technology | Motor Skills | Cognitive Achievement | Second Year Students | Athletic Education | Al-Azhar University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى بناء برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي ومعرفة تأثيره على مستوى التحصيل المهاري والمعرفي بدرس التربية الرياضية لدى طلاب الفرقة الثانية تربية رياضية جامعة الأزهر وقد استخدم الباحثين المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين احداهما تجريبية أولى (استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي) وبلغ قوامها (20) ومجموعة ضابطة ثانية (أسلوب العرض والشرح) وبلغ قوامها (20) وتم اختيارهم بالطريقة العمدية العشوائية. وبعد جمع البيانات والمعالجات الإحصائية والنتائج التي توصل إليها الباحثين أمكن التوصل إلى الاستنتاجات والتوصيات الآتية: إن تكنولوجيا الواقع الافتراضي لها تأثير أكثر فاعلية وإيجابية على التعلم المهاري والتحصيل المعرفي لبعض المهارات الهجومية في كرة اليد قيد البحث مقارنة بأسلوب العرض والشرح استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي في العملية التعليمية لما لها من تأثير إيجابي على التعلم والاهتمام بإدخال بعض الأساليب المختلفة على العملية التعليمية وعدم الاعتماد على طريقة واحدة فقط تماشياً مع التحديث والتطوير التربوي.

The research aims to build an educational program using virtual reality technology and know its impact on the level of skill and cognitive achievement by studying mathematics education for students of the second year sports education Al-Azhar University. A second officer (presentation and explanation) reached a strength of (20) and was randomly chosen After collecting data, statistical treatments, and the researcher's findings, it was possible to reach. The following conclusions and recommendations Virtual reality technology has a more effective and positive impact on skillful learning and cognitive achievement of some offensive skills in handball under consideration compared to the presentation an explanation method Using virtual reality technology in the educational process because it has a positive impact on learning and interest in introducing some different methods on the educational process and not relying on only one method in line with educational modernization and development.
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.