| LEADER |
04957nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1832507 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/sjes.2020.35120.1099
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شحاته، أحمد محمد علي
|g Shehata, Ahmed Mohamed Ali
|e مؤلف
|9 467365
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على تعلم بعض المهارات الهجومية والتحصيل المعرفي لطلاب الفرقة الثانية تربية رياضية جامعة الأزهر
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Virtual Reality Technology on Learning some Offensive Skills and Cognitive Achievement for Second-Year Students, Mathematics Education at Al-Azhar University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 30
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى بناء برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي ومعرفة تأثيره على مستوى التحصيل المهاري والمعرفي بدرس التربية الرياضية لدى طلاب الفرقة الثانية تربية رياضية جامعة الأزهر وقد استخدم الباحثين المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين احداهما تجريبية أولى (استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي) وبلغ قوامها (20) ومجموعة ضابطة ثانية (أسلوب العرض والشرح) وبلغ قوامها (20) وتم اختيارهم بالطريقة العمدية العشوائية. وبعد جمع البيانات والمعالجات الإحصائية والنتائج التي توصل إليها الباحثين أمكن التوصل إلى الاستنتاجات والتوصيات الآتية: إن تكنولوجيا الواقع الافتراضي لها تأثير أكثر فاعلية وإيجابية على التعلم المهاري والتحصيل المعرفي لبعض المهارات الهجومية في كرة اليد قيد البحث مقارنة بأسلوب العرض والشرح استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي في العملية التعليمية لما لها من تأثير إيجابي على التعلم والاهتمام بإدخال بعض الأساليب المختلفة على العملية التعليمية وعدم الاعتماد على طريقة واحدة فقط تماشياً مع التحديث والتطوير التربوي.
|
| 520 |
|
|
|b The research aims to build an educational program using virtual reality technology and know its impact on the level of skill and cognitive achievement by studying mathematics education for students of the second year sports education Al-Azhar University. A second officer (presentation and explanation) reached a strength of (20) and was randomly chosen After collecting data, statistical treatments, and the researcher's findings, it was possible to reach. The following conclusions and recommendations Virtual reality technology has a more effective and positive impact on skillful learning and cognitive achievement of some offensive skills in handball under consideration compared to the presentation an explanation method Using virtual reality technology in the educational process because it has a positive impact on learning and interest in introducing some different methods on the educational process and not relying on only one method in line with educational modernization and development.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a التربية الرياضية
|a المهارات الحركية
|a التحصيل العلمي
|a طلبة الجامعات
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a تكنولوجيا الواقع الافتراضي
|a المهارات الحركية
|a التحصيل المعرفي
|a طلاب الفرقة الثانية
|a تربية رياضية
|a جامعة الأزهر
|b Virtual Reality Technology
|b Motor Skills
|b Cognitive Achievement
|b Second Year Students
|b Athletic Education
|b Al-Azhar University
|
| 700 |
|
|
|9 587577
|a عيد، حسام محمد إبراهيم
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 002
|e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 002
|m مج26, ع2
|o 2191
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|v 026
|x 2682-2687
|
| 700 |
|
|
|a قاسم، ياسر محمد حسن
|g Kassem, Yasser Mohammed Hassan
|e م. مشارك
|9 211594
|
| 700 |
|
|
|a القط، أحمد محمد السيد
|g Elkot, Ahmed Mohamed Elsayed
|e م. مشارك
|9 587576
|
| 856 |
|
|
|u 2191-026-002-002.pdf
|n https://sjes.journals.ekb.eg/article_107704.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1091566
|d 1091566
|
