| LEADER |
05040nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1832657 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 587659
|a حمد الله، ميساء
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة في محافظة الزرقاء لاستراتيجيات إدارة الصراع وعلاقتها بالاحراق الوظيفي الوظيفي للمعلمين من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Practicing Conflict Management Strategies by Private Secondary and Basic Schools in Al-Zarqa Governorate and its Relation to Job Burnout of Teachers
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 186 - 213
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للتعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة في محافظة الزرقاء لاستراتيجيات إدارة الصراع وعلاقتها بالاحتراق الوظيفي لديهم، وقد تكونت عينة الدراسة من (300) معلم ومعلمة؛ أي ما نسبته 20% من مجتمع الدراسة البالغ عدده (1500) معلم ومعلمة، وتحقيقا لهدف الدراسة قام الباحثان بتطوير أداتي الدراسة، وقد تم التحقق من صدقها وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية والأساسية الخاصة في محافظة الزرقاء لاستراتيجيات إدارة الصراع من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة متوسطة. وأظهرت النتائج أيضا أن مستوى الاحتراق الوظيفي لدى معلمي المدارس الثانوية والأساسية الخاصة في محافظة الزرقاء من وجهة نظرهم جاء بدرجة متوسطة، وبينت النتائج أن قيمة معامل الارتباط بين الدرجة الكلية لاستراتيجية إدارة الصراع والدرجة الكلية للاحتراق الوظيفي قد بلغت (0.274)، وهي تشير إلى علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحثان بما يأتي: - عقد برامج لمديري المدارس والمعلمين لتنمية المهارات اللازمة لاستراتيجيات إدارة الصراع في المدارس. - إعطاء ورش تدريبية وعقد دورات وتوزيع نشرات تثقيفية حول ظاهرة الاحتراق نتيجة لضغوط العمل التي يواجهها المعلمون في المدارس.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at finding out the degree of practicing conflict management strategies by private secondary and basic schools in Al-zarqa governorate and its relation to job burnout of teachers. The sample of the study consisted of (300) male and female teachers, with a percentage of (20%) from the population of the study that consisted of 1500 male and female teachers. To achieve the goal of the study, the researcher develop the instrument of the study that consisted of two parts. Validity and reliability of the instrument were assured. The findings of the study indicated that the degree of practicing conflict management strategies by private secondary and basic school. Principals in Al-zarqa governorate was moderate. The findings showed that the level of job bum out of teachers from their point of view was moderate too. The Person correlation coefficient value between the total score of conflict management strategies and the total score of job bum out was (0.27), which was significant at (α≤0.05). In light of findings of the study, the researchers recommended the following: 1. Organizing training courses for principals and teachers to develop the required skills for conflict management strategies in schools. 2. Distributing educational bulletins regarding burn-out phenomenon resulting from job stress that encountered by teachers in schools.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a مديرو المدارس
|a إدارة الصراع
|a الاحتراق الوظيفي
|a المعلمون
|
| 692 |
|
|
|a إدارة الصراع
|a الاحتراق الوظيفي
|b Conflict Management
|b Job Burnout
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ ʿAmmān al-ʿarabiyyaẗ li-l-buḥūṯ
|l 001
|m مج2, ع1
|o 2193
|s مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
|t Amman arab university journal for research- educational and psychological research series
|v 002
|x 2519-6340
|
| 700 |
|
|
|a مقابلة، عاطف يوسف
|g Magableh, Atef Yousif
|e م. مشارك
|9 318373
|
| 856 |
|
|
|u 2193-002-001-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1091663
|d 1091663
|
