درجة ممارسة القيادة الإبداعية لدي مديري مدارس وكالة الغوث وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين فى محافظة غزة
| العنوان بلغة أخرى: |
Degree of Practicing Creative Leadership among UNRWA School Principals and its Relation with Teachers’ Job Performance in Gaza Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغول، نادية فتحي عبدالجليل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العاجز، فؤاد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 135 |
| رقم MD: | 1010934 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1097
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة القيادة الإبداعية لدى مديري مدارس وكالة الغوث وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين بمحافظة غزة. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت الاستبانة كأداة للدراسة، وهي من إعداد الباحثة وبلغ نسبة مجتمع الدراسة (1495) معلماً ومعلمة من المدارس الابتدائية، وثم أخذ عينة عشوائية بلغت (306) معلما ومعلمة بنسبة (24.6%). وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: -أن درجة ممارسة القيادة الإبداعية لمديري المدارس الابتدائية في وكالة الغوث بمحافظة غزة حصلت على وزن نسبي (80.8%)، وبدرجة موافقة (كبيرة). -توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدرجة ممارسة مديري المدارس للقيادة الإبداعية لمتغير الجنس لصالح الإناث، وكذلك لمتغير التخصص ولصالح البكالوريوس ومتغير سنوات الخدمة لصالح 14 سنة وما فوق. -أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الأداء الوظيفي لدى معلمي المدارس الابتدائية في مدارس وكالة الغوث بمحافظة غزة، جاءت بنسبة (85%) وهو بدرجة موافقة (كبيرة جداً). -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الجنس لمستوى الأداء الوظيفي لدى المعلمين وكذلك متغير المؤهل العلمي، وسنوات الخدمة. -توجد علاقة موجبة بين تقدير أفراد العينة للقيادة الإبداعية لدى مديري المدارس ومستوى الأداء الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر المعلمين بمعامل ارتباط (0.6) تقريبا. وقد أوصت الباحثة: -الاهتمام بالقيادة بشكل عام، والقيادة الإبداعية بشكل خاص في المدارس الابتدائية التابعة لوكالة الغوث، وضرورة الاختيار المناسب لقائد المدرسة. -ضرورة دعم قطاع المعلمين وتوفير الدعم المعنوي والمادي لتطوير الأداء الوظيفي لديهم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظة غزة للعدالة التنظيمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين
بواسطة: الداية، سناء محمد عطا منشور: (2012) -
درجة ممارسة مديري المدارس بوكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة للقيادة الإبداعية وعلاقتها بثقافة الإنجاز لديهم من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: أبوحيش، أسماء اسماعيل عودة منشور: (2018) -
درجة ممارسة القيادة التبادلية لدى مديري المدارس الحكومية في لواء القويسمة وعلاقتها بروح الزمالة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العبويني، سجى محمود عايش منشور: (2022) -
درجة ممارسة مديري المدارس في مديرية التربية والتعليم لمحافظة عجلون للقيادة الأخلاقية وعلاقتها بالاستغراق الوظيفي للمعلمين
بواسطة: مومني، خالد سليمان أحمد منشور: (2020) -
درجة ممارسة القيادة الإبداعية لمديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان وعلاقتها بدرجة التفاؤل الأكاديمي للمعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: جويفل، عبير محمد عوده منشور: (2016)
