| المستخلص: |
هدف البحث: يهدف البحث إلى التعرف على الدوافع المرتبطة بتسرب بعض تلاميذ المرحلة الإعدادية من حصة التربية الرياضية. المنهج المستخدم: استخدم الباحثين المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي وذلك لملاءمته مع طبيعة إجراءات البحث. مجتمع البحث: تلاميذ من المرحلة الإعدادية. عينة البحث: عينة البحث من (200) تلميذ بواقع (24) مدرسة تابعة (12) إدارة تعليمية بمحافظة القليوبية وتم اختيارهم بالطريقة العمدية العشوائية، بواقع مدرستين من كل إدارة تعليمية بمحافظة القليوبية. الباحثين الخطوات الآتية عند تطبيق البحث: - توزيع الاستمارات على التلاميذ عينة البحث داخل المدرسة وأثناء حصة التربية الرياضية. - شرح الهدف من البحث ومحتوى الاستمارة. - شرح كيفية الإجابة على الاستبيان. - توضيح أي شيء يراه الطالب غامض ويحتاج لفهم وتفسير. أهم الاستنتاجات: البعد النفسي هو أكثر الأبعاد قيد البحث كدافع تسرب تلاميذ المرحلة الإعدادية من حصة التربية الرياضية بمحافظة القليوبية. من أكثر الدوافع المسببة للتسرب من حصة التربية الرياضية هو تخوف التلميذ المتسرب من مجاراة أصدقائهم في حصة التربية الرياضية. التنشئة الاجتماعية من أكر دوافع تسرب التلاميذ من حصة التربية الرياضية. عدم احترام الناس للشخص الذي يحقق بطولة رياضية هو من دوافع تسرب التلاميذ من حصة التربية الرياضية. يعتبر البعد الصحي والبدني من الدوافع التي دفعت إلى تسرب التلاميذ من حصة التربية الرياضية. يعتبر الخوف من التعرض للإصابة أثناء حصة التربية الرياضية من دوافع تسرب التلاميذ من حصة التربية الرياضية.
Research objective: The research aims to identify the motives associated with the dropout of some middle school students from the physical education class The used method: The researcher used the descriptive method in his survey style, in order to suit it with the nature of the research procedures. Research community: Students from the middle school stage Research sample: The research sample consists of (022) pupils in (04) schools affiliated with (20) educational departments in Qalyubia Governorate, and they were chosen by an intentional random method, with two schools from each educational administration in Qalyubia Governorate. The researcher followed the following steps when applying the research: Distributing the questionnaires to the students in the research sample inside the school and during the physical education class. Explain the purpose of the research and the content of the form. Explain how to answer the questionnaire. Clarify anything the student thinks is vague and needs to be understood and explained. The most important conclusions: - The psychological dimension is the one that is most under consideration as the reason for middle school students to drop out of the physical education class in Qalyubia Governorate. - One of the most common motives for dropping out of the physical education class is the fear of the dropout student about going along with their friends in the physical education class. Socialization is one of the main reasons for pupils to drop out of physical education class.
|
