ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السلوك الإيجابي وعلاقته بالوجو...>الوصف

السلوك الإيجابي وعلاقته بالوجود النفسي الممتلئ لمعلمي السباحة

العنوان بلغة أخرى: Positive Behavior and its Relationship to the Psychological Presence of Swimming Teachers
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: شلبي، رضا مصطفى هلال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جلال، أحمد شحاته مرسي (م. مشارك), حسنين، هيثم محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 17
DOI: 10.21608/sjes.2020.40833.1143
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1091787
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد النفسي | السلوكيات الإيجابية | الوجود النفسي | معلمو السباحة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوجود النفسي الممتلئ لمعلمي السباحة | السلوك الإيجابي لمعلمي السباحة | The Full Psychological Presence of Swimming Teachers | The Positive Behavior of Swimming Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين السلوك الإيجابي والوجود النفسي الممتلئ لمعلمي السباحة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي باستخدام الأسلوب المسحي، على عينة من (120) معلمي السباحة من الاتحاد المصري للغوص والإنقاذ، وعدد (30) معلم لإجراء الدراسة الاستطلاعية، وقد أظهرت نتائج البحث أن: • الأهمية النسبية لاستجابات أفراد عينة البحث على عبارات أبعاد الوجود النفسي الممتلئ قد تراوحت بين (57.14%: 90.47%). • الأهمية النسبية لاستجابات أفراد عينة البحث على عبارات أبعاد السلوك الإيجابي قد تراوحت بين (73.91%: 90.00%). • توجد فروق دالة إحصائياً بين جميع أبعاد مقياس الوجود النفسي الممتلئ لمعلمي السباحة وجميع أبعاد مقياس السلوك الإيجابي لمعلمي السباحة والمقياس ككل، حيث كانت قيمة ر المحسوبة أكبر من قيمتها الجدولية عند مستوى معنوي 0.05، مما يدل على وجود ارتباط طردي.

The research aims at revealing the relationship between positive behavior and the full psychological existence of swimming teachers, and the researcher used the descriptive approach using the survey method, on a sample of (120) swimming teachers from the Egyptian Federation of Diving and Rescue, and (30) teachers to conduct the exploratory study, The results of the research showed that: • The relative importance of the respondents of the research sample to expressions of the dimensions of a full psychological existence ranged between (57.14: 90.47%). • The relative importance of the respondents of the research sample to the statements of the dimensions of positive behavior ranged between (73.91%: 90.00). • There are statistically significant differences between all dimensions of the scale of the full psychological existence of swimming teachers and all dimensions of the Positive Behavior Scale for Swimming Teachers and the scale as a whole, where the calculated value of r was greater than its tabular value at a significant level of 0.05, indicating the existence of an exponential correlation.
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.