ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء أنموذج مقترح للتطوير التن...>الوصف

بناء أنموذج مقترح للتطوير التنظيمي على وفق نظرية القيادة التحويلية عند مديري المدارس الابتدائية من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Model Building for Organizational Development According to the Transformational Leadership Theory of Primary School Principals from their Point of View
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الزيدي، جلال رسم يونس (مؤلف)
المجلد/العدد: ع62
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 262 - 280
DOI: 10.33193/JALHSS.62.2020.362
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 1091940
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التطوير التنظيمي | القيادة التحويلية | الإدارة المدرسية | المدارس الإبتدائية | بغداد
كلمات المؤلف المفتاحية:
التطوير التنظيمي | نظرية القيادة التحويلية | مديري المدارس الإبتدائية | Organizational Development | Transformational Leadership Theory | Primary School Principals
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

87

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى (بناء انموذج مقترح للتطوير التنظيمي على وفق نظرية القيادة التحويلية عند مديري المدارس الابتدائية من وجهة نظرهم)، ولتحقيق هدف البحث اعد الباحث مقياس انموذج التطوير التنظيمي اذ تكون من (29) فقرة بصيغته النهائية موزع على ثلاثة ابعاد اذ تكون بعد الالهام (8) فقرات، وبعد التأثير المثالي (11) فقرة، وبعد التحفيز الفكري(10) فقرات، وبعد ذلك طبق الباحث مقياس البحث على افراد العينة البالغة(187) فردا من مديري المدارس الابتدائية ومديراتها اختيروا من عينة البحث الاساسية البالغ (362) فردا بنسبة (52%)، وبعد الانتهاء من تطبيق اداة البحث على العينة تم تفريغ البيانات وتحليلها بواسطة برنامج الحاسوب(SPSS) وقد توصل البحث إلى النتائج الاتية، ان غالبية مديري ومديرات المدارس الابتدائية ليس لديهم تطوير تنظيمي وانهم يستندون الى انجاز اعمالهم باتباع الوسائل والاساليب والطرائق الكلاسيكية التي كانت سببا في صعوبة تطور المدرسة وتقدمها، وقد اوصى الباحث باعتماد الانموذج المقترح لما له من اهمية في التطوير التنظيمي للمدرسة.

The current research aims to (building a proposed model for organizational development according to the transformational leadership theory of primary school principals from their point of view), and to achieve the goal of the research, the researcher prepared the scale of the organizational development model as it consists of (29) paragraphs in its final form distributed in three dimensions as they are after inspiration (8) paragraphs, and after the ideal effect (11) paragraphs, and after intellectual stimulation (10) paragraphs, and after that the researcher applied the research scale on the members of the adult sample (187) individuals from primary school principals and principals, selected from the basic research sample of (362) individuals. By (52%), and after completing the application of the research tool on the sample, the data were unpacked and analyzed by the computer program (SPSS), and the research reached the following results. The majority of school principals and principals They do not have organizational development and they rely on the completion of their work by following the classic means, methods and methods that were the cause of the difficulty of the school's development and progress. The researcher recommended the adoption of the proposed model because of its importance in the organizational development of the school.
ISSN: 2616-3810

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.