The International Efforts to Implement Inclusion of Students with Special Needs in Schools
| المصدر: | المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | Alghamdi, Mazen Abdulrahman (Author) |
| المجلد/العدد: | ع53 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 424 - 433 |
| ISSN: |
2536-9261 |
| رقم MD: | 1091968 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| LEADER | 01045nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1833024 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 587829 |a Alghamdi, Mazen Abdulrahman |e Author | ||
| 245 | |a The International Efforts to Implement Inclusion of Students with Special Needs in Schools | ||
| 260 | |b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |c 2020 | ||
| 300 | |a 424 - 433 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الإدارة التعليمية |a الدمج |a الطلبة ذوي الإحتياجات الخاصة |a التربية الخاصة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e International Journal of Educational and Psychological Sciences |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 053 |m ع53 |o 1763 |s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية |v 000 |x 2536-9261 | ||
| 856 | |u 1763-000-053-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1091968 |d 1091968 | ||
عناصر مشابهة
-
Education of Students with Special Educational Needs in Mainstream Schools: Integration and Inclusive Education
بواسطة: العنزي، مبارك بن غياض محمد منشور: (2022) -
Effective Leadership and Change in Education: How can Head Teachers Contribute in Enhancing the Outcomes of Students with Special Needs in Mainstream Schools?
بواسطة: Almigal, Amaal منشور: (2017) -
Barriers of the Inclusion of Children with Special Educational Needs in Mainstream Classes from Preservice Teachers Viewpoints
بواسطة: القلاف، بدر جاسم منشور: (2021) -
Primary School Teachers' Perceptions and Attitudes Towards the Inclusion of Special Needs Students within Regular Schools in Saudi Arabia
بواسطة: Schaefer, John منشور: (2019) -
International Studies Concerning Teachers’ Attitudes towards the Inclusion of Students with Special Educational Needs: Review of Literature
بواسطة: العمري، ليلى منشور: (2023)
