ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معايير إنتاج موقع إلكتروني لأنشطة الإعلام التربوي لطلاب المرحلة الإعدادية من وجهة نظر المتخصصين

العنوان بلغة أخرى: Standards of Producing an Electronic Site for Educational Mass Media School Activities among Preparatory Level Students from the Point of View of the Specialists
المصدر: مجلة كلية التربية النوعية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: غندر، سمر فاروق محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عثمان، سمر إبراهيم (م. مشارك), البطل، هاني إبراهيم أحمد (م. مشارك), نصر، محمد معوض إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 289 - 318
DOI: 10.21608/PSSRJ.2020.96389
ISSN: 2536-9253
رقم MD: 1092645
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
معايير | إنتاج | موقع إلكتروني | أنشطة الإعلام التربوي بالمدارس | Standards | Producing | Educational Mass Media School Activities | An Electronic Site
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: The study objective is to identify standards of Producing a website for educational media activities for the students of the preparatory stage in the schools of Port Said governorate, Determining the relative importance of the website's production standards from the point of view of the specialists and their availability in the site, Identifying the responses of specialists on the list of production standards of producing the website for educational media activities according their varied professions (job and years of experience). The study sample consisted of 46 specialists in the fields of media, computer technology, information, communications and information. The Study Results: Results related to the list of standards for the production of the website by specialists: The validity of the hypothesis of the study was not proved, as it stated that: There is a statistically significant difference between the responses of the specialists to the items of the list of the production standards of the website in terms of availability according to the variables (job and years of experience). The study revealed the agreement of the specialists of the study sample in giving a higher degree in terms of importance and availability as standards for( the general specifications of the website, standards for the operating the website, standards of surfing the website, the language standards, the website design standards, the standards of the appearance of the screen, and the standards of accuracy and modernity). In general, there was a significant consistency between the relative importance of each of the site's production standards and the availability of those standards on the website (ealammadarisna) from the point of view of specialists as a whole.

تهدف الدراسة إلى التعرف على معايير إنتاج موقع إلكتروني لأنشطة الإعلام التربوي لطلاب المرحلة الإعدادية بمدارس محافظة بورسعيد، وتحديد الأهمية النسبية لمعايير إنتاج الموقع الإلكتروني من وجهة نظر المتخصصين ومدى توافرها في الموقع، التعرف على استجابات المتخصصين على معايير إنتاج الموقع الإلكتروني حسب متغيرات (الوظيفة وسنوات الخبرة). وطبقت الدراسة على عينة قوامها 46 مفردة من المتخصصين في مجال الإعلام وتكنولوجيا الحاسب الآلي والمعلومات والاتصالات والإعلام، كما استخدمت الباحثة قائمة معايير إنتاج الموقع الإلكتروني. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: "لم يتم ثبوت صحة الفرض القائل بوجود فرق دال إحصائياً بين استجابات المتخصصين على فقرات قائمة معايير إنتاج الموقع الإلكتروني من حيث التوافر حسب متغيرات (الوظيفة وسنوات الخبرة)"، كشفت الدراسة اتفاق المتخصصين عينة الدراسة في إعطائهم درجة كبيرة من ناحية الأهمية والتوافر لمعايير (المواصفات العامة للموقع الإلكتروني، تشغيل لموقع الإلكتروني، تصفح الموقع الإلكتروني، اللغة، تصميم الموقع الإلكتروني، مظهر الشاشة، الدقة والحداثة). إجمالاً فقد كان هناك اتساقاً كبيراً بين الأهمية النسبية لكل معيار من معايير إنتاج الموقع، وبين مدى توافر تلك المعايير في الموقع الإلكتروني (إعلام مدارسنا) من وجهة نظر المتخصصين ككل.

ISSN: 2536-9253