| LEADER |
03768nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1834136 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a والد، حسن بن عيسى أحمد الدش
|e مؤلف
|9 588187
|
| 245 |
|
|
|a أثر جائحة كورونا على تحول العملية التعليمية من التعليم التقليدي إلى التعليم عن بعد
|
| 260 |
|
|
|b إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث
|c 2020
|g نوفمبر
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 148 - 165
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|b The whole world went through a shock and a natural disaster represented by a small virus, this virus overturned the world system, and all the life are frizzed; All major institutions were closed for fear of the spread and spread of the virus, as well as mosques, and pilgrimage and Umrah trips were suspended. Schools and universities were closed, but Allah have mercy on us that Allah granted us many, many alternatives. So it was necessary to find a quick solution to complete the educational process; Many countries have been forced to shift from the traditional education system to the E-learning system through electronic platforms and distance education, and the process of shifting from the traditional to electronic education system is a complex process that requires good preparation, providing the appropriate supplies and tools for the transformation process, and choosing the best means and methods for communicating with students. And appropriate evaluation tools, the transformation process requires flexibility and finding appropriate alternatives at the right time in the event of any challenges encountered during the educational process.
|
| 520 |
|
|
|a العالم كله مر بصدمة وكارثة طبيعية متمثلة في فيروس صغير، قام هذا الفيروس بقلب نظام العالم، وأوقف الحياة كلها؛ فأغلقت جميع المؤسسات الكبرى خشية انتشار وتفشي المرض، كذلك المساجد، وتعطلت رحلات الجح والعمرة؛ فأغلقت المدارس والجامعات، ولكن من رحمة الله بنا أن منحنا العديد والعديد من البدائل؛ فكان لا بد من إيجاد حل سريع لاستكمال المسيرة التعليمية؛ فاضطرت العديد من الدول للتحول من نظام التعليم التقليدي إلى نظام التعليم الإلكتروني عبر المنصات الإلكترونية والتعليم عن بعد، وتعد عملية التحول من نظام التعليم التقليدي إلى الإلكتروني عملية معقدة تتطلب التحضير الجيد، وتوفير المستلزمات والأدوات المناسبة لعملية التحول؛ واختيار أفضل الوسائل والطرق للتواصل مع الطلاب، وأدوات تقييم مناسبة، كذلك فإن عملية التحول تقتضي المرونة وإيجاد البدائل المناسبة في الوقت المناسب في حالة مواجهة أية تحديات أثناء العملية التعليمية.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم التقليدي
|a التعليم عن بعد
|a المؤسسات التعليمية
|a الأوبئة العالمية
|a فيروس كورونا (كوفيد-19)
|
| 773 |
|
|
|c 010
|d الطائف
|i إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث
|l 000
|m مج2
|o 7821
|s المؤتمر الدولي الإفتراضي لمستقبل التعليم الرقمي في الوطن العربي
|v 002
|
| 856 |
|
|
|u 7821-002-000-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1092929
|d 1092929
|
