ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Dual Language and Literacy Development

المصدر: أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: د محمد أمين الضناوي
المؤلف الرئيسي: Hadi, Diana (Author)
مؤلفين آخرين: El Jurdi, Aline (Co-Author)
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ربيع
الصفحات: 475 - 482
ISSN: 2663-9408
رقم MD: 1093052
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Bilingual | Literacy | Language Development | Language Skills | Cognitive Skills | Language Teaching
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
LEADER 01629nam a22002297a 4500
001 1834256
041 |a eng 
044 |b لبنان 
100 |9 588242  |a Hadi, Diana  |e Author 
245 |a Dual Language and Literacy Development 
260 |b د محمد أمين الضناوي  |c 2019  |g ربيع 
300 |a 475 - 482 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Bilingualism has been the pursuit of educators, researchers, curriculum designers and parents for decades. Researchers have struggled to define it and had met in certain points and disagreed in others. Many have questioned its benefits and disadvantages. This paper attempts to define bilingualism and language development, discuss effects of bilingualism on learners in educational and home contexts, shed light on positive effects of bilingualism on language and cognitive abilities, and discuss how language teaching can be enhanced through bilingualism. Additionally, it discusses researched and studied cases on bilingual children. The paper ends with implications for parents and educators. 
653 |a علم اللغة  |a ثنائية اللغة  |a محو الأمية 
692 |b Bilingual  |b Literacy  |b Language Development  |b Language Skills  |b Cognitive Skills  |b Language Teaching 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 032  |f Awrāq ṯaqāfiyyaẗ  |l 001  |m مج1, ع1  |o 2177  |s أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية  |v 001  |x 2663-9408 
700 |9 537111  |a El Jurdi, Aline  |e Co-Author 
856 |u 2177-001-001-032.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1093052  |d 1093052 

عناصر مشابهة