أثر الذكاء الاصطناعي على تدريس اللغة العربية
| المصدر: | المؤتمر الدولي للغة العربية وآدابها 2020 |
|---|---|
| الناشر: | إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث |
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، سعاد بنت لويفي (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | مكة المكرمة |
| الهيئة المسؤولة: | إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 310 - 324 |
| رقم MD: | 1093151 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | +AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
192
| LEADER | 02497nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1834395 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 588293 |a الحربي، سعاد بنت لويفي |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر الذكاء الاصطناعي على تدريس اللغة العربية | ||
| 260 | |b إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث |c 2020 |g فبراير |m 1441 | ||
| 300 | |a 310 - 324 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Conference Proceedings | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى التعرف على أثر الذكاء الاصطناعي على تطوير أساليب تدريس اللغة العربية. حيث يتميز الوقت الحالي بعدد من المتغيرات المعرفية والتكنولوجية التي لها أثر بالغ على المجتمع بأكمله، كما أن هذه التغيرات أدت إلى انعكاسات كبيرة على حياة الأفراد بشتى مجالاتها. وتطرق البحث إلى مفهوم الذكاء الاصطناعي التي يتضمن القدرة المباشرة للآلات على محاكاة عقل الإنسان، وماهيته، وكيفية عمله. بالإضافة إلى التطرق لموضوع اللغة العربية التي ترتبط اليوم بتقنيات الذكاء الاصطناعي نتيجة لما يشهده الوطن العربي، حيث أصبحت كتب اللغة العربية تتضمن المفاهيم والقيم والمدركات المتعلقة بموضوع الذكاء الاصطناعي. وتوصلت الدراسة إلى ضرورة الاهتمام بالذكاء الاصطناعي لما له أهمية بالغة في المجالات التعليمية، والعمل على استخدام برمجيات تكنولوجية متطورة تحسن من العلمية التعليمية؛ وضرورة العمل على تطوير اللغة العربية لما لها من أهمية بالغة في إنشاء جيل واعي لكل ما هو جديد. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a تدريس اللغة العربية |a أساليب التدريس |a الذكاء الاصطناعي | ||
| 773 | |c 029 |d مكة المكرمة |i إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث |l 000 |o 7822 |s المؤتمر الدولي للغة العربية وآدابها 2020 |v 000 | ||
| 856 | |u 7822-000-000-029.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a +AraBase | ||
| 999 | |c 1093151 |d 1093151 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر منصات الذكاء الاصطناعي على بيئة التعلم الإلكترونية في تدريس اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الابتدائية
بواسطة: الطلوحي، رعد جمال ظاهر منشور: (2023) -
توظيف الذكاء الاصطناعي لخدمة اللغة العربية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: حسانين، نهى حسين عبده منشور: (2024) -
خوارزميات الذكاء الاصطناعي ودورها في التحليل الآلي للغة العربية على المستوى الصرفي
بواسطة: فيران، نجوى منشور: (2021) -
اللغة العربية والذكاء الاصطناعي: كيف يمكن الاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي في تعزيز اللغة العربية؟
بواسطة: الدهشان، جمال علي خليل منشور: (2020) -
استشراف مستقبل اللغة العربية في ضوء استراتيجية الذكاء الاصطناعي
بواسطة: سلامة، منال أبو المجد منشور: (2020)
