ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المناهج التربوية والتعليمية في إنشاء جيل وطني صالح في ظل الطائفية السياسية والاجتماعية في المجتمع اللبناني: المواطنة في لبنان

المصدر: أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: د محمد أمين الضناوي
المؤلف الرئيسي: موسى، سعيدة حسين كريم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع7
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ربيع
الصفحات: 53 - 63
ISSN: 2663-9408
رقم MD: 1093637
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المناهج التربوية والتعليمية في إنشاء جيل وطني صالح في ظل الطائفية السياسية والاجتماعية في المجتمع اللبناني (المواطنة في لبنان). وأوضحت الدراسة أن المجتمع اللبناني مجتمع تعددي متميز بالتعددية الثقافية والدينية والمذهبية وقد شكل لبنان عبر تاريخه وبفضل موقعه وطبيعة جغرافيته مكانأ تلتقي فيه الحضارات والأقليات المتنوعة. واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي وقسمت الدراسة إلى مباحث أولهما أثر جيل الشباب ودوره في الانتماء الكلي إلى الوطن وثانيها دور الشباب اللبناني في مجتمع مبني على أفكار مدنية تنتمي إلى الوطن. واختتمت الدراسة بان المسار التاريخي اللبناني هو معطيات سياسية مركبة ومتناقضة إذ عملت الدولة الناشئة بعد الاستقلال على إقامة معادلة متساوية بينها وبين التراث السياسي الذي تختزنه وبمعنى آخر سعت الدولة الناشئة إلى المزاوجة بين المؤسسات العصرية ومستوى التنظيم الإداري والسياسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

ISSN: 2663-9408