ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معتقدات المرشدين التربويين حول تدخل الإرشاد الأسري في العمل المدرسي

المصدر: أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: د محمد أمين الضناوي
المؤلف الرئيسي: حيدر، أسامة علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Haydar, Oussama Ali
المجلد/العدد: مج2, ع9
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: صيف
الصفحات: 130 - 144
ISSN: 2663-9408
رقم MD: 1093804
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على معتقدات المرشدين التربويين حول تدخل الإرشاد الأسري في العمل المدرسي، معرفة مدى استخدام المرشد المدرسي وتدخله في الإرشاد الأسري من خلال عمله في المدرسة وتبني التوجيه. وأعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت العينة من المرشدين التربويين وبلغ عددهم (96). وتمثلت الأدوات في بناء استمارة لجمع البيانات. وأختتم البحث بالإشارة إلى أهم التوصيات، إقامة دورات تدريبية متعلقة بالإرشاد الأسري وكيفية التدخل من خلال تبني نظريات النظم الأسرية واتباعها في العمل من قبل المرشد التربوي. إقامة جلسات عصف ذهني للمرشدين التربويين لتجاوز التحديات التي تعيق عمله في تدخل الإرشاد الأسري في العمل المدرسي. العمل على توجيه المشرفين على الإرشاد التربوي في تبني نماذج تأخذ بالحسبان الإرشاد الأسري في العمل المدرسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

ISSN: 2663-9408