LEADER |
02334nam a22002057a 4500 |
001 |
1835096 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b لبنان
|
100 |
|
|
|a حيدر، أسامة علي
|g Haydar, Oussama Ali
|e مؤلف
|9 588512
|
245 |
|
|
|a معتقدات المرشدين التربويين حول تدخل الإرشاد الأسري في العمل المدرسي
|
260 |
|
|
|b د محمد أمين الضناوي
|c 2020
|g صيف
|
300 |
|
|
|a 130 - 144
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على معتقدات المرشدين التربويين حول تدخل الإرشاد الأسري في العمل المدرسي، معرفة مدى استخدام المرشد المدرسي وتدخله في الإرشاد الأسري من خلال عمله في المدرسة وتبني التوجيه. وأعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت العينة من المرشدين التربويين وبلغ عددهم (96). وتمثلت الأدوات في بناء استمارة لجمع البيانات. وأختتم البحث بالإشارة إلى أهم التوصيات، إقامة دورات تدريبية متعلقة بالإرشاد الأسري وكيفية التدخل من خلال تبني نظريات النظم الأسرية واتباعها في العمل من قبل المرشد التربوي. إقامة جلسات عصف ذهني للمرشدين التربويين لتجاوز التحديات التي تعيق عمله في تدخل الإرشاد الأسري في العمل المدرسي. العمل على توجيه المشرفين على الإرشاد التربوي في تبني نماذج تأخذ بالحسبان الإرشاد الأسري في العمل المدرسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a علم الاجتماع التربوي
|a الأخصائيون الاجتماعيون
|a الإرشاد الأسري
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 007
|f Awrāq ṯaqāfiyyaẗ
|l 009
|m مج2, ع9
|o 2177
|s أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 002
|x 2663-9408
|
856 |
|
|
|u 2177-002-009-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1093804
|d 1093804
|