فاعلية طرق معادلة صورتي اختبار مبني في ضوء نظرية الذكاء الناجح لستيرنبرج وفقا لنظرية القياس التقليدية
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | أبو الحسن، أحمد سمير مجاهد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، عزت عبدالحميد محمد (م. مشارك), عبدالملك، ابراهيم جيد جبره (م. مشارك), خليل، محمد المري محمد إسماعيل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 447 - 503 |
| ISSN: |
2735-4091 |
| رقم MD: | 1094068 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| ISSN: |
2735-4091 |
|---|
عناصر مشابهة
-
معادلة صورتي اختبار "توني" للذكاء غير اللفظي باستخدام طرق مختلفة للمعادلة في ضوء بعض المتغيرات المؤثرة علي نتائجها
بواسطة: أحمد، مايسة فاضل أبو مسلم منشور: (2010) -
أثر اختلاف معامل ثبات صورتي اختبار في دقة معادلة درجاتها باستخدام الطرق القائمة على نظرية الاستجابة للمفردة
بواسطة: عبدالوهاب، محمد محمود محمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاء الناجح لستيرنبيرج في تنمية القدرات التحليلية والإبداعية والعملية باستخدام القياس الدينامي
بواسطة: فراج، حمودة عبدالواحد حمودة منشور: (2013) -
الاتجاهات الحديثة في نظرية القياس النفسي والتربوي
بواسطة: الشعراوي، علاء محمود جاد منشور: (2007) -
الخصائص السيكومترية لمقياس اليقظة العقلية: مقارنة بين نظرية القياس التقليدية والنماذج الأحادية والمتعددة لنظرية الاستجابة للمفردة
بواسطة: محمد، محمد حبشي حسين منشور: (2018)
