فاعلية طرق معادلة صورتي اختبار مبني في ضوء نظرية الذكاء الناجح لستيرنبرج وفقا لنظرية القياس التقليدية

المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي:	أبو الحسن، أحمد سمير مجاهد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abo El-Hassan, Ahmed Samir Megahed
مؤلفين آخرين:	حسن، عزت عبدالحميد محمد (م. مشارك) , عبدالملك، ابراهيم جيد جبره (م. مشارك) , خليل، محمد المري محمد إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج1, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2014
الشهر:	يوليو
الصفحات:	447 - 503
ISSN:	2735-4091
رقم MD:	1094068
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم النفس التربوي \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| نظرية الذكاء الناجح \| القياس النفسي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

64

LEADER	01598nam a22002297a 4500
001	1835414
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a أبو الحسن، أحمد سمير مجاهد \|g Abo El-Hassan, Ahmed Samir Megahed \|e مؤلف \|9 477211
245		\|a فاعلية طرق معادلة صورتي اختبار مبني في ضوء نظرية الذكاء الناجح لستيرنبرج وفقا لنظرية القياس التقليدية
260		\|b جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة \|c 2014 \|g يوليو
300		\|a 447 - 503
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a علم النفس التربوي \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a نظرية الذكاء الناجح \|a القياس النفسي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 014 \|e Scientific Journal for Faculty of Early Childhood Education \|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭifūlaẗ Al-Mubakiraẗ \|l 001 \|m مج1, ع1 \|o 2199 \|s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة \|v 001 \|x 2735-4091
700		\|9 210878 \|a حسن، عزت عبدالحميد محمد \|g Hassan, Ezzat Abdul Hamid Mohamed \|e م. مشارك
700		\|a عبدالملك، ابراهيم جيد جبره \|e م. مشارك \|9 359877
700		\|a خليل، محمد المري محمد إسماعيل \|g Ismail, Mohamed El-Murri Mohamed \|e م. مشارك \|9 73513
856		\|u 2199-001-001-014.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1094068 \|d 1094068