فعالية استخدام استراتيجية المحاكاة في تنمية بعض المفاهيم التاريخية لدى طفل الروضة
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | علي، سالي علي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Sally Ali Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | يوسف، محمد كمال (م. مشارك) , منسي، عبير محمود فهمي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 287 - 310 |
| ISSN: |
2735-4091 |
| رقم MD: | 1094221 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
152
| ISSN: |
2735-4091 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على المحاكاة الكمبيوترية لتنمية المفاهيم التاريخية لدى طفل الروضة
بواسطة: العايدى، هايدى بكرى حسين منشور: (2016) -
فعالية استخدام برامج المحاكاة بالكمبيوتر في تصويب التصورات البديلة حول بعض مفاهيم الكيمياء الفراغية لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: البعلي، إبراهيم عبدالعزيز محمد منشور: (2002) -
استخدام استراتيجية السرد القصصي القائم على الشخصية التراثية لتنمية بعض المفاهيم التاريخية لدى طفل الروضة
بواسطة: يوسف، وفاء أبو المعاطي يوسف منشور: (2020) -
أثر استخدام المحاكاة التفاعلية على تنمية التحصيل لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي في مادة العلوم
بواسطة: شلتوت، محمد شوقي عبدالفتاح منشور: (2017) -
فاعلية برنامج قائم على استخدام استراتيجية "فكر - زاوج - شارك" في تنمية بعض المفاهيم الجغرافية لدى طفل الروضة
بواسطة: علي، ناهد محمد شعبان منشور: (2021)
