ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المعاملة الوالدية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: الحبيب، حسن عبدالمحسن محمد حسن حبيب غلام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحسيني، حسين محمد سعد الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 57 - 82
ISSN: 2735-4091
رقم MD: 1094479
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن المعاملة الوالدية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. أكد على أن المعاملة الوالدية تحتل مكانة هامة في تكوين شخصية الأطفال، لذا فإن الطرق التي يتبعها الوالدان في معاملة الأطفال وتنشئتهم الاجتماعية تعتبر من لأهم العوامل الأسرية الحاكمة للتكوين النفسي والتوافق والصحة النفسية. وقسم أساليب المعاملة الوالدية إلى، المعاملة الوالدية السوية (الموجبة) والتي تقووم على التسامح والديمقراطية والاتساق والاهتمام والتقبل واللين والرحمة، والتي تعمل على تنمية قدرة الطفل عل الاستقلال بذاته ومشكلاته؛ ليكون قادرا على تقييمها بواقعية ومساعدته على تقبل ذاته وقدراته الخاصة واحترامها والثقة فيها، كما أنها بث الحب والتعاون بين أفرادها مما يساعد على إشباع حاجات الأطفال النفسية. أما المعاملة الوالدية اللاسوية (السالبة) فتقوم على، الإهمال، والحماية الزائدة، والتفرقة، والتذبذب، والتحكم والسيطرة. وتنقسم أبعاد المعاملة الوالدية إلى أبعاد فرعية وهي، السواء، والإهمال، والتدليل، والقسوة، وإثارة الألم النفسي، والتذبذب، والتفرقة. واختتم البحث بتوضيح أن اتجاهات الآباء نحو الأطفال وعلاقتهم بهم لها أهمية كبرى، حتى لا تتزعزع شخصية الطفل ولا يصيبه القلق من تعلم عادات معينة مهما كانت قاسية، أما ما يعمل على تزعزع شخصيته هو شعوره بفقدان حب الوالدين وشعوره بقسوتهما عليه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

ISSN: 2735-4091