ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الضبط الداخلي الخارجي لدى طلبة...>الوصف

الضبط الداخلي الخارجي لدى طلبة المرحلة الثانوية

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: الكوت، أحمد فاضل عباس حجي علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alkout, Ahmad Fadhel
مؤلفين آخرين: الحسيني، حسين محمد سعد الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 83 - 109
ISSN: 2735-4091
رقم MD: 1094489
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الاجتماعي | التحليل النفسي | الصلابة النفسية | طلبة المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الضبط الداخلي الخارجي لدى طلبة المرحلة الثانوية. استهل البحث بالتعريف بوجهة الضبط، ومركز الضبط والانشغال بدراسته، وبين أنواع مركز الضبط، فئة الضبط الداخلي والخارجي، تصنيف وجهة الضبط، فئة الضبط الخارجي. وتحدث عن مركز الضبط الشعوري ويسمى (الضبط الداخلي)، ومركز الضبط اللاشعوري ويسمى (الضبط الخارجي)، أبعاد الضبط، الضبط الداخلي (الشخصي)، قوي الآخرين، الحظ أو الفرصة. وأوضح تفسير مركز الضبط، الطاقة السلوكية، التوقع، قيمة التعزيز، الموقف النفسي. وأشار إلى الفروق بين فئة الضبط وفئة الضبط الداخلي وفيه، فئة الضبط الداخلي، التعريف، التدعيمات، الصفات، المعرفة. وأبرز فئة الضبط الخارجي، التعريف، التدعيمات، السمات، خصائص الأفراد في فئتي مركز الضبط. واختتم البحث بالنتائج التي أشارت إلى أن الإناث تميل إلى الضبط الداخلي أكثر من الذكور، وتعد البيئة عاملا أساسيا في الطريقة التي تشكل بها مركز الضبط، والأسرة هي أحد العوامل البيئية المؤثرة في فئتي مركز الضبط. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2735-4091

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.