| LEADER |
03576nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1835816 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a داود، عبدالعزيز أحمد محمد
|g Dawood, Abdel Aziz Ahmed Mohamed
|e مؤلف
|9 223004
|
| 245 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني في نيوزيلندا وإمكانية الإفادة منها في مصر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 417 - 440
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على كيفية تطوير التعليم الإلكتروني في المدارس الثانوية بمصر، واستخدم البحث المنهج المقارن، وتوصل البحث إلى أن التعليم الإلكتروني في المدارس الثانوية يعاني من العديد من القصور مثـل غيـاب الفلسفة الواضحة للتعليم الإلكتروني، التمسـك الشـديـد بـالتعليم التقليدي، غياب الدور المجتمعي للتوعية بالتعليم الإلكتروني، عدم توافر الدورات الكافية المؤهلة لمعلمي التعليم الثانوية على استخدام التكنولوجيا في التعليم، ولهذه وضع البحث تصور مقترح لتطوير التعليم الإلكتروني في المدارس الثانوية العامة بمصر في ضوء خبرة نيوزيلندا من خلال تناول التالي: - الإطار العام. - الإطار النظري: التعليم الإلكتروني (e -learning). - خبرة نيوزيلندا في التعليم الإلكتروني. - التعليم الإلكتروني في جمهورية مصر العربية. - مقترحات لتطوير التعليم الإلكتروني في المدارس الثانوية في جمهورية مصر العربية.
|
| 520 |
|
|
|b The current research aims to identify how to develop e-learning in secondary schools in Egypt, and the research used the comparative approach, and the research found that e-education in secondary schools suffers from many shortcomings such as the absence of a clear philosophy for e-learning, strong adherence to traditional education, the absence of a societal role for awareness. With e-learning, the lack of sufficient qualified courses for secondary education teachers on the use of technology in education, and this research developed a proposed conception for developing e-learning in public secondary schools in Egypt in light of New Zealand's experience by addressing the following: - The general frame. - Theoretical framework: e-learning. - New Zealand experience in e-learning. - E-learning in the Arab Republic of Egypt. - Proposals for developing e-learning in secondary schools in the Arab Republic of Egypt.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a التعليم الإلكتروني
|a المرحلة الثانوية
|a نيوزيلندا
|a مصر
|
| 700 |
|
|
|9 588951
|a عامر، ماجده مجدي
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 047
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 003
|m مج20, ع3
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 020
|x 2535-2180
|
| 700 |
|
|
|a رمضان، فريدة إبراهيم محمود
|g Ramadan, Farida Ibrahem
|e م. مشارك
|9 548618
|
| 856 |
|
|
|u 2071-020-003-047.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1094510
|d 1094510
|
