ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









التوجيه والإرشاد النفسي

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: حيدر، حسين علي السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحسيني، حسين محمد سعد الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 263 - 286
ISSN: 2735-4091
رقم MD: 1094538
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

477

حفظ في:
LEADER 02493nam a22002177a 4500
001 1835855
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 588968  |a حيدر، حسين علي السيد  |e مؤلف 
245 |a التوجيه والإرشاد النفسي 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة  |c 2016  |g يناير 
300 |a 263 - 286 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على التوجيه والإرشاد النفسي. عرض البحث ماهية الإرشاد عامة والإرشاد النفسي خاصة، وكشف عن أهمية التوجيه والإرشاد النفسي، ومنها؛ التغلب على الصراعات والإحباطات التي يتعرض لها الفرد خلال مراحل نموه المختلفة. كما أشار إلى أهدافه أهمها؛ تحقيق الصحة النفسية، والذات والتوافق. وتنحصر طرقه في الإرشاد الفردي والجماعي. وتعددت نظرياته التي تمثلت في نظرية (التحليل النفسي، والذات). ويقوم على أسس عامة أبرزها؛ السلوك الإنساني فردي وجماعي، وحق الفرد في التوجيه والإرشاد، وفي تقرير مصيره، واستعداده للتوجيه والإرشاد، وثبات السلوك الإنساني وإمكانية التنبؤ به، ومرونة السلوك الإنساني، وتقبل المسترشد، واستمرار العملية الإرشادية. كما يقوم على العديد من المسلمات منها؛ وحدة الإنسان وتفرده. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a علم النفس التربوي  |a الإرشاد النفسي  |a الصحة النفسية  |a نظرية التحليل النفسي 
700 |a الحسيني، حسين محمد سعد الدين  |e م. مشارك  |9 588746 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Scientific Journal for Faculty of Early Childhood Education  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭifūlaẗ Al-Mubakiraẗ  |l 003  |m مج2, ع3  |o 2199  |s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة  |v 002  |x 2735-4091 
856 |u 2199-002-003-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1094538  |d 1094538 

عناصر مشابهة