ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المساندة الاجتماعية

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: الكويز، زينب محمد مسعود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحسيني، حسين محمد سعد الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 317 - 338
ISSN: 2735-4091
رقم MD: 1094609
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

624

حفظ في:
LEADER 02525nam a22002177a 4500
001 1835914
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 406624  |a الكويز، زينب محمد مسعود  |e مؤلف 
245 |a المساندة الاجتماعية 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة  |c 2016  |g يوليو 
300 |a 317 - 338 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على المساندة الاجتماعية. عرض البحث ماهية المساندة الاجتماعية، وأهميتها، وأشكالها من مساندة؛ انفعالية وحسية ومعلوماتية وتقويمية. كما أن لها العديد من الأنماط منها؛ مساندة التقدير، والمساندة بالمعلومات، والصحبة الاجتماعية والإجرائية. وهناك العديد من النظريات المفسرة للمساندة الاجتماعية أهمها؛ أنموذج الأثر الرئيسي للمساندة الاجتماعية، والأنموذج الوافي المخفف. وأشار البحث إلى العلاقة بين المساندة والصحة النفسية والأحداث الضاغطة. متطرقاً إلى التأثير الإيجابي للمساندة الاجتماعية للتخفيف من حدة الضغوط والحفاظ على الصحة؛ حيث تلعب المساندة الاجتماعية دوراً أساسيا في إمكانية تعزيز وتحسين التوافق الشخصي والاجتماعي للأفراد، كما أشار أن لغيابها أو انخفاضها تأثير سلبي على اضطراب واختلال الصحة النفسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a علم النفس الاجتماعي  |a الصحة النفسية  |a المساندة الاجتماعية 
700 |a الحسيني، حسين محمد سعد الدين  |e م. مشارك  |9 588746 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Scientific Journal for Faculty of Early Childhood Education  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭifūlaẗ Al-Mubakiraẗ  |l 001  |m مج3, ع1  |o 2199  |s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة  |v 003  |x 2735-4091 
856 |u 2199-003-001-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1094609  |d 1094609 

عناصر مشابهة