المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة |
---|---|
الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة |
المؤلف الرئيسي: | شاهين، راندة أحمد حافظ (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shahin, Randah Ahmed Hafez |
المجلد/العدد: | مج3, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 215 - 283 |
ISSN: |
2735-4091 |
رقم MD: | 1094682 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
كشف البحث عن مرتكزات التغيير لأصول تربية الطفل العربي في الألفية الثالثة. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (التربية، أصول التربية، التغيير في أصول التربية، رياض الأطفال). اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. اختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية من خلال لقاءات الفيديو كونفرانس والاجتماعات الشهرية لمجموعة من التلاميذ ومعلمات وموجهات رياض الأطفال في (7) إدارات تعليمية وهي (الوايلي، السيدة زينب، عابدين، القاهرة الجديدة، حلوان، المرج، عين شمس) في مدينة القاهرة بمصر. اشتملت أدوات البحث على ثلاثة استبيانات موجه لكلُّ من (تلاميذ، معلمي، موجهي) مرحلة رياض الأطفال. أكدت نتائج البحث على أن الألفية الثالثة وتطوراتها ومتغيراتها هي وضعية جديدة تخترق كل مجالات الحياة وتترك بصماتها على مختلف جوانب العيش والتعامل وهي نتيجة لجملة من التطورات الكبرى التي حدثت وتحدث في العالم. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة إعادة النظر في اختيار معلمات مرحلة رياض الأطفال في الألفية الثالثة وأن تكون هذه المعلمات منفتحة على ما يجري حولها من أحداث وتغيرات وأن تكون قادرة على تعليم أطفالها التفكير الناقد والتفكير العلمي كما يجب أن تكون قدوة لهم في تصرفاتها وسلوكياتها الشخصية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|---|
ISSN: |
2735-4091 |