ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور مديري المدارس الأساسية في تربية قصبة المفرق في تنمية الطاقات الإبداعية لدى المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Role of Basic School Principals in Developing Creative Abilities of Teachers in Al-Mafraq Borough Directorate of Education
المؤلف الرئيسي: العيسى، إسراء صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخوالدة، تيسير محمد أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 72
رقم MD: 1094763
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دور مديري المدارس الأساسية في تربية قصبة المفرق في تنمية الطاقات الإبداعية لدى المعلمين من وجهة نظر المعلمين، وأثر متغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي على تقديرات أفراد عينة الدراسة. تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وأعدت استبانة تضمنت فقرات تنمية الطاقات الإبداعية موزعة على خمسة مجالات هي: الطلاقة والمرونة والأصالة والمخاطرة والحساسية للمشكلات، وتكونت عينة الدراسة من (199) معلما ومعلمة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وأظهرت نتائج الدراسة أن دور مديري المدارس الأساسية في تربية قصبة المفرق في تنمية الطاقات الإبداعية لدى المعلمين من وجهة نظر المعلمين جاء مرتفعا، وأظهرت النتائج أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة عن دور مديري المدارس الأساسية في تربية قصبة المفرق في تنمية الطاقات الإبداعية لدى المعلمين من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بتوصيات عدة منها: تشجيع المسؤولين في مديرية تربية قصبة المفرق مديري المدارس على الاهتمام بمهارات المخاطرة لدى المعلمين.