رؤية مقترحة لتطوير تخصص علم النفس التربوي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | النجار، حسني زكريا السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Nagar, Hosny Zakaria El-Sayed |
| المجلد/العدد: | مج20, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 1 - 44 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1094853 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
210
| المستخلص: |
هدف البحث إلى عرض رؤية مقترحة لتطوير تخصص علم النفس التربوي. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى عدة مباحث، فعرض المبحث الأول التوجهات المعاصرة للبحث في مجال علم النفس التربوي. وتحدث المبحث الثاني عن رؤية مستقبلية مقترحة لتطوير تخصص علم النفس التربوي. واشتمل على ثلاثة مطالب، أشار المطلب الأول إلى مجال البحث العلمي. وتطرق المطلب الثاني إلى مجال التدريس والتعلم. واستعرض المطلب الثالث مجال خدمة المجتمع. واختتم البحث بالإشارة إلى مساعدة المعلمين من خلال التعرف على مدخلات عملية التعلم ومخرجاته، والاستفادة من المبادئ والمفاهيم والنظريات النفسية في مجالات النمو والدافعية والذكاء والذاكرة والتفكير وحل المشكلات؛ لفهم عمليات التعلم والتعليم وتوجيهها والمساعدة في تقديم التطبيقات التربوية في هذه المجالات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2180 |
عناصر مشابهة
-
رؤية مستقبلية مقترحة لتطوير تخصص علم النفس التربوي
بواسطة: النرش، هشام إبراهيم إسماعيل منشور: (2019) -
محددات استخدام المجموعات التجريبية ومبررات اختيارها في البحوث النفسية
بواسطة: غرب، مازن كامل منشور: (2013) -
رؤية مستقبلية مقترحة لتطوير تخصص علم النفس التربوي في الجامعات المصرية
بواسطة: أبو المعاطي، وليد محمد منشور: (2017) -
طريقة مقترحة لحساب صدق مفردات استخبارات الشخصية
بواسطة: إبراهيم، عبدالله سليمان منشور: (1994) -
نموذج مقترح للكشف عن صدق الاختبارات الخاصة بقياس الظواهر السلوكية
بواسطة: الشربيني، زكريا أحمد منشور: (1993)
