ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معوقات ممارسة الاتصال الأكاديمي بين الطلبة وأعضاء هيئة التدريس في جامعة الكويت من وجهة نظر الطلبة

العنوان بلغة أخرى: Difficulties of Practicing Academic Communication between Students and Faculty at the University of Kuwait from Students Perspectives
المؤلف الرئيسي: العتيبي، ضاري عباس صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alutaibi, Dari Abbas
مؤلفين آخرين: أبو زيتون، جمال عبدالله سلامة (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 72
رقم MD: 1095044
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

138

حفظ في:
LEADER 04645nam a22003377a 4500
001 1523845
041 |a ara 
100 |a العتيبي، ضاري عباس صالح  |g Alutaibi, Dari Abbas  |e مؤلف  |9 589244 
245 |a معوقات ممارسة الاتصال الأكاديمي بين الطلبة وأعضاء هيئة التدريس في جامعة الكويت من وجهة نظر الطلبة 
246 |a Difficulties of Practicing Academic Communication between Students and Faculty at the University of Kuwait from Students Perspectives 
260 |a المفرق  |c 2019 
300 |a 1 - 72 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0915 
520 |a استهدفت هذه الدراسة تعرف معوقات ممارسة الاتصال الأكاديمي بين الطلبة وأعضاء هيئة التدريس في جامعة الكويت من وجهة نظر الطلبة في ضوء متغيرات الجنس والكلية والمستوى الدراسي، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة جامعة الكويت والبالغ عددهم (17850) طالبا وطالبة، وتكونت عينة الدراسة من (357) طالبا وطالبة من طلبة جامعة الكويت، وتم استخدام استبانة تكونت من (53) فقرة، جرى التحقق من صدقها وثباتها. وأشارت النتائج إلى أن الدرجة الكلية لمستوى معوقات ممارسة الاتصال الأكاديمي بين الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية في جامعة الكويت من وجهة نظر الطلبة، كان بدرجة مرتفعة، وعلى مستوى المجالات جاءت النتائج على الترتيب: مجال المعوقات المتعلقة بعضو الهيئة التدريسية، ثم مجال المعوقات المتعلقة بالطلبة، ثم مجال المعوقات المتعلقة بمحتوى الاتصال وكانت درجة تقدير الأبعاد الثلاثة مرتفعة، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات عينة الدراسة لمعوقات ممارسة الاتصال الأكاديمي بين الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية في جامعة الكويت من وجهة نظر الطلبة تعزى لمتغيري الجنس والكلية، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات عينة الدراسة لمعوقات ممارسة الاتصال الأكاديمي بين الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية في جامعة الكويت من وجهة نظر الطلبة تعزى لمتغير المستوى الدراسي في الدرجة الكلية، ومجالي المعوقات المتعلقة بالطلبة، والمعوقات المتعلقة بمحتوى الاتصال وجاءت الفروق لصالح طلبة السنة الرابعة بينما لم يكن هناك فروق في مجال المعوقات المتعلقة بعضو الهيئة التدريسية. وأوصت الدراسة بتشجيع أعضاء الهيئة التدريسية على ضرورة انتهاج استراتيجيات فعالة في الاتصال مع الطلبة، وعقد لقاءات دورية بين الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية، لضمان الاتصال الفعال بينهما. 
653 |a الاتصال الأكاديمي  |a طلبة الجامعات  |a أعضاء هيئة التدريس  |a المؤسسات الجامعية  |a الكويت 
700 |9 62456  |a أبو زيتون، جمال عبدالله سلامة  |g Abuzaitoun, Jamal A.  |e مشرف 
856 |u 9802-005-013-0915-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0915-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0915-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0915-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0915-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0915-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0915-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0915-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0915-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0915-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0915-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1095044  |d 1095044