| LEADER |
04051nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1523857 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 589277
|a الشبيل، هنادي عبدالله علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور القيادة النسائية في ضبط السلوكات التربوية في المدارس الثانوية في محافظة المفرق
|
| 246 |
|
|
|a Role of the Women Leadership in Controlling Educational Behaviors in Secondary Schools in Mafraq Governorate
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 77
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0927
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف على دور القيادة النسائية في ضبط السلوكات التربوية في المدارس الثانوية في محافظة المفرق، وقد أعدت الباحثة أداة الدراسة وهي استبانة مكونة من (36) فقرة، تم التأكد من صدقها وثباتها. ومن ثم تم توزيعها على عينة عشوائية تكونت من (199) معلمة و(211) طالبة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة الكلية لدور القيادة النسائية في ضبط السلوكات التربوية في المدارس الثانوية في محافظة المفرق من وجهة نظر المعلمات كانت بدرجة كبيرة. كما أسفرت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور القيادة النسائية في ضبط السلوكات التربوية في المدارس الثانوية في محافظة المفرق من وجهة نظر المعلمات لأثر المؤهل العلمي، كما كشفت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور القيادة النسائية في ضبط السلوكات التربوية في المدارس الثانوية في محافظة المفرق من وجهة نظر المعلمات لأثر سنوات الخبرة. كما وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة الكلية لدور القيادة النسائية في ضبط السلوكات التربوية في المدارس الثانوية في محافظة المفرق من وجهة نظر الطالبات كانت بدرجة كبيرة. كما كشفت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدور القيادة النسائية في ضبط السلوكات التربوية تبعا لاختلاف دور المقيم (طالبات، معلمات)، وفي ضوء نتائج الدراسة تم التوصية بأهمية عقد دورات تدريبية لمديرات المدارس الثانوية في كيفية ضبط السلوكات التربوية للمعلمات والطالبات وكيفية مواجهتها.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a القيادة النسائية
|a التوجيه التربوي
|a التعليم الثانوي
|a المفرق
|
| 700 |
|
|
|a الزعبي، ميسون طلاع محمود
|g Al-Zoubi, Mysoun Talla Mahmoud
|e مشرف
|9 114421
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0927-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0927-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0927-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0927-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0927-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0927-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0927-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0927-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0927-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0927-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0927-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0927-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1095091
|d 1095091
|
