المستخلص: |
كشفت الدراسة عن فاعلية برنامج إرشادي لإدارة الغضب في تحسين المرونة النفسية لدى الأطفال ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. عرضت الدراسة إطارا مفاهيميا تضمن، اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه إجرائيا، إدارة الغضب إجرائيا، المرونة النفسية إجرائيا، البرنامج الارشادي. وذكرت بعض الدراسات السابقة الاجنبية، دراسات تناولت إدارة الغضب لدى الأطفال ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه دراسة ( Akram,K., et ai, 2016). واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي والتصميم التجريبي. وجاءت العينة من (20) من الأطفال الذكور ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. وتمثلت الأدوات مقياس استانفورد بينيه الذكاء الصورة الخامسة، مقياس المستوى الاقتصادي والاجتماعي والثقافي، اختبار اضطراب نقص الانتباه مفرط الحركة للأطفال، مقياس مهارات إدارة الغضب للأطفال ذوي اضطراب فرط الحركة، مقياس المرونة النفسية للأطفال، البرنامج الارشادي لإدارة الغضب لتحسين المرونة النفسية لدى الأطفال ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى النتائج لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس إدارة الغضب. وأكدت التوصيات على عقد دورات تدريبية للقائمين بالتعليم في المرحلة الابتدائية والقيام بتدريبهم على كيفية التعامل مع الأطفال ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|