المشكلات السلوكية لدى الأطفال بمدارس التربية الخاصة وأقرانهم بالتعليم العام الحكومي والخاص من وجهة نظر معلميهم
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحليم، نجلاء فتحي أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdulhalim, Najla Fathi Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج4, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 84 - 185 |
| ISSN: |
2735-4091 |
| رقم MD: | 1095179 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على المشكلات السلوكية لدى الأطفال بمدارس التربية الخاصة وأقرانهم بالتعليم العام الحكومي والخاص من وجهة نظر معلميهم. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، المشكلات السلوكية، العناد، الاعتمادية الرفض، تشتت الانتباه، العدوان، الانسحاب الاجتماعي، الأطفال بمدارس التربية الخاصة، الأطفال المقيدون بمدارس الأمل للصم والبكم، الأطفال المقيدون بمدارس النور للمكفوفين، الأطفال بالتعليم العام الحكومي، مدارس التعليم العام الحكومي، الأطفال بالتعليم العام الخاص، مدارس التعليم العام الخاص، معلمي الاطفال. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي المقارن. وجاءت العينة من (350) طفل من أطفال المرحلة العمرية (6-9) سنوات، مقسمين إلى (150) طفل من مدارس التربية الخاصة، (100) طفل معاق سمعيا، (100) معاق بصريا من مدارس التعليم الخاص، مدارس التربية الخاصة الصم، المكفوفين، مدارس التعليم العام. وتمثلت الأدوات، مقياس المشكلات السلوكية لدى الأطفال بمدارس التربية الخاصة والتعليم العام الحكومي. واختتم البحث بالتركيز على النتائج، توجد فروق ذو دلالة إحصائية في أبعاد المشكلات لدى الأطفال بمدارس التربية الخاصة وأقرانهم بالتعليم العام الحكومي والخاص من وجهة نظر معلميهم تبعا لمتغير نوع المدرسة. وأكدت التوصيات على الاستفادة من التصور المقترح للوقاية والتغلب على المشكلات السلوكية لدى الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2735-4091 |
عناصر مشابهة
-
واقع المشكلات السلوكية السائدة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم: دراسة تقييمية
بواسطة: الشمري، يوسف بن مرجي منشور: (2019) -
المشكلات الإدارية والسلوكية لدى الطلبة الأيتام في المدارس الإسلامية الخاصة من وجهة نظر معلميهم وسبل الحد منها
بواسطة: المزين، سليمان حسين موسى منشور: (2011) -
بعض المشكلات السلوكية لدى أطفال التوحد من وجهة نظر أمهاتهم: دراسة استكشافية بمراكز "ورقلة، الوادي وغرداية"
بواسطة: مفيدة، دايخة منشور: (2015) -
المشكلات السلوكية الشائعة لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم في ضوء ببعض المتغيرات
بواسطة: عبدالقادر، بلمختار منشور: (2022) -
المشكلات السلوكية خلال حصة التربية الرياضية لدى الطلبة ذوي الإعاقة الحركية في مراكز التربية الخاصة بمحافظة الكرك من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: سعد الدين، حارث محمد ظافر عبدالله منشور: (2020)
