ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برامج محاكاة ومختبرات تفاعلية: جامعات الشارقة تضمن جودة العملية التعليمية

المصدر: مجلة الرافد
الناشر: حكومة الشارقة - دائرة الثقافة
مؤلف: هيئة التحرير (مؤلف)
المجلد/العدد: ع279
محكمة: لا
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 10 - 13
رقم MD: 1095545
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02861nam a22002057a 4500
001 1836793
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
110 |9 4322  |a هيئة التحرير  |e مؤلف 
245 |a برامج محاكاة ومختبرات تفاعلية:  |b جامعات الشارقة تضمن جودة العملية التعليمية 
260 |b حكومة الشارقة - دائرة الثقافة  |c 2020  |g نوفمبر 
300 |a 10 - 13 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان جامعات الشارقة تضمن جودة العملية التعليمية. وأستهل المقال بعدة برامج محاكاة ومختبرات تفاعلية حتى تتمكن من تخريج كوادر ملائمة لاحتياجات سوق العمل الذي يعمل اليوم بمنطق اقتصاد المعرفة وتطوير لرأس المال البشري باعتباره العامل الأهم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة. وبين العطاء العلمي لجامعة الشارقة والجامعة الأمريكية في الشارقة الذي لم يتوقف بوجود جائحة كورونا. وأوضح ضمان جودة العملية التعليمية، وخاصة في عملية التعلم الهجين المدمج، الذي يتضمن الحضور الشخصي في جزء من المحاضرات أو المختبرات والتدريب. وأشار إلى التخفيضات والمنح الدراسية التي تقدم للطلبة تحفيزا لهم للتحصيل العلمي. وتحدث عن برامج الدكتوراه، في عدة مجالات كالصيدلة والاتصال والتمريض وغيرها من برامج أكاديمية في مختلف الكليات. وأوضح أمريكية الشارقة تماشيا مع المسيرة العلمية أعلنت الجامعة الأمريكية عن دورها في استمرار نظام التعلم عن بعد، مع إعطاء فرصة الحضور لطلبة البكالوريوس والدراسات العليا. وأختتم المقال بالإشارة إلى برامج مستجدة، وطرحت بكالوريوس في علم النفس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a العملية التعليمية  |a فيروس كورونا "كوفيد-19"  |a التقنيات الحديثة  |a المختبرات الافتراضية  |a جامعات الشارقة  |a الجودة الشاملة 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 004  |l 279  |m ع279  |o 1561  |s مجلة الرافد  |t Al - Rafid Magazine  |v 000 
856 |u 1561-000-279-004.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1095545  |d 1095545