ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاحتياجات التدريبية لمعلمي ال...>الوصف

الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الرياضية للمرحلة الأساسية العليا في محافظة معان من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Training Needs of Teachers of Sports Education for the Upper Elementary Stage in Ma'an Governorate from their Point of View
المصدر: مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: اللواما، حسين علي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 270 - 293
DOI: 10.36621/0397-006-002-010
ISSN: 2519-7436
رقم MD: 1095648
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
المعلمين | معلم التربية الرياضية | تدريب المعلمين | الاحتياجات التدريبية | البرامج التدريبية | المرحلة الأساسية العليا | محافظة معان | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاحتياجات التدريبية | معلم التربية الرياضية | المرحلة الأساسية العليا | Training Needs | Physical Education | Upper Primary Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الرياضية للمرحلة الأساسية العليا في محافظة معان من وجهة نظرهم، تكونت عينة الدراسة من (104) معلما ومعلمة، يدرسون مادة التربية الرياضية، موزعين على مديريات التربية والتعليم في محافظة معان، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وبعد التأكد من صدق وثبات أداة الدراسة، تم تطبيق الأداة على عينة استطلاعية، أظهرت النتائج أنه يوجد أثر دال إحصائيا لاحتياجات المعلمين التدريبية في المجالات المعرفية، والمهارية، والوجدانية، وأظهرت أن هناك فروقا لاستجابات أفراد العينة باختلاف متغيرات الدراسة. وفي ضوء نتائج الدراسة، توصي الدراسة بالاهتمام بالاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الرياضية من وزارة التربية والتعليم، وإعداد برامج تدريبية لهم، وإجراء دراسات مشابهة لتحديد الاحتياجات التدريبية في المجالات الأخرى في التربية الرياضية.

The study aimed to identify the training needs of the teachers of physical education for the upper elementary school in Ma'an. From their point of view, the sample consisted of 104 male and female teachers teaching physical education, distributed to the directorates of education in Ma'an governorate. The results showed that there is a statistically significant effect on the training needs of teachers in the cognitive, skills and emotional fields. In light of the results of the study, the study recommends paying attention to the training needs of the physical education teachers from the Ministry of Education, preparing training programs for them and carrying out similar studies to identify the training needs in other fields in physical education.
ISSN: 2519-7436

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.