ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيم المتضمنة في كتب اللغة ال...>الوصف

القيم المتضمنة في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية الدنيا في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Included Values in the Content of Arabic Language Textbooks in the Lower Primary Stage in Jordan
المصدر: مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: حجازي، صبا حسين حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الربابعة، جعفر كامل مصطفى (م. مشارك) , العدوان، ياسر محمد عبدالكريم الكايد (م. مشارك) , الهويمل، عمر عبدالرزاق عمر (م. مشارك) , الجراح، عبدالله عزام عبدالقادر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 394 - 416
DOI: 10.36621/0397-006-002-015
ISSN: 2519-7436
رقم MD: 1095671
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
القيم | المناهج الدراسية | كتب اللغة العربية | المرحلة الأساسية الدنيا | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم | كتب اللغة العربية | المرحلة الأساسية الدنيا | Values | Arabic Language Textbooks | Lower Primary Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على القيم المتضمنة في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية الدنيا في الأردن، وقد تألف مجتمع الدراسة من جميع كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية الدنيا، ولتحقيق هدف الدراسة طورت أداة تحليل متكونة من خمسة مجالات رئيسة، وهي: (القيم الأخلاقية الدينية والقيم الشخصية الترويحية والقيم الوطنية والقيم العلمية والقيم الصحية الوقائية)، وقد تم التحقق من صدق الأداة وثباتها. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: بلغ مجموع تكرارات القيم المتضمنة في كتب اللغة العربية (683) بتكرار، موزعة على المجالات الخمسة، حيث جاء مجال القيم الشخصية الترويحية في المرتبة الأولى بتكرار (335)، وبنسبة مئوية (49.0%)، يليه في المرتبة الثانية مجال القيم الأخلاقية الدينية، حيث بلغت تكراراته (152) تكرارا، وبنسبة مئوية (22.3%)، يليه في المرتبة الثالثة مجال القيم العلمية، حيث بلغت تكراراته (123) تكرارا، وبنسبة مئوية بلغت (18.0%)، يليه في المرتبة الرابعة مجال القيم الصحية الوقائية، حيث بلغت تكراراته (45) تكرارا، وبنسبة مئوية بلغت (6.6%)، وقد جاء في المرتبة الأخيرة مجال القيم الوطنية حيث بلغت تكراراته (28) تكرارا، وبنسبة مئوية بلغت (4.1%). وقد أوصت الدراسة بالآتي: إجراء دراسات للكشف عن القيم المتضمنة في مختلف المباحث والمراحل الدراسية الأخرى.

This study aims to identify the values included in the content of the Arabic language textbooks in the lower primary stage in Jordan. The sample of the study population comprised all the Arabic language textbooks of the lower primary stage. To achieve the goals of this study we developed an analytical tool that comprises five main domains; (the religious moral values, entertainments personal values, national values, the scientific values and the health protection values), the credibility and validity of the tool were examined. The study approached the following results, the total of the included values in the Arabic language textbooks 683 frequencies distributed on the five domains, the domain of personal entrainment comes first with 335 frequencies and (49,0%), followed by the third class comes the domain of the scientific values with 123 frequencies and (18,0%), followed by the domain of health and protection values with 45 frequencies and (6,6%). In the final category, the domain of national values with 28 frequencies and (4,1%). The study recommends the following: to conduct a study to reveal the included valeus in the various subject and the other study stages.
ISSN: 2519-7436

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.