العنوان بلغة أخرى: |
Approach the Textual Accompaniments in the Writings of the 90s in Algeria: Margins and Introductions Model |
---|---|
المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
الناشر: | جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |
المؤلف الرئيسي: | حكوم، مريم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hakkoum, Meriem |
مؤلفين آخرين: | آغا، عائشة (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج6, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 333 - 346 |
DOI: |
10.35645/1711-006-003-023 |
ISSN: |
2437-086X |
رقم MD: | 1095909 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المصاحبات النصية | دواوين | جيل التسعينيات الجزائري | الهوامش | المقدمات | Textual Accompaniment | Writings Year 90 Algerian | Margins | Introductions
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02430nam a22002657a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1837120 | ||
024 | |3 10.35645/1711-006-003-023 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a حكوم، مريم |g Hakkoum, Meriem |e مؤلف |9 551369 | ||
245 | |a مقاربة المصاحبات النصية في دواوين جيل التسعينيات الجزائري: |b الهوامش والمقدمات أنموذجا | ||
246 | |a Approach the Textual Accompaniments in the Writings of the 90s in Algeria: |b Margins and Introductions Model | ||
260 | |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |c 2020 |g سبتمبر | ||
300 | |a 333 - 346 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a تسهم المصاحبات النصية من هوامش ومقدمات في دواوين جيل التسعينيات الجزائري أنها تكمل الرؤية المنهجية للعنوان من جهة، وعلامة من العلامات الدلالية التي تفتح أبواب النص أمام المتلقي وتشحنه من أجل الولوج إلى أعماق النص من جهة أخرى، وبذلك فهي تلعب دورا مهما في العملية التواصلية بين النص والمتلقي. | ||
520 | |b The textual accompaniments of the margins and introductions in the writings of the 90s in Algeria are complementary to the mythological version of the title on one side, and on the other side are signs that open the doors of a text in front of the receiver. So they push for access to the depth of the text. So they play a key role in the communication process between the text and the sender | ||
653 | |a الشعر العربي |a الدواوين والقصائد |a الشعراء الجزئريون |a نقد الشعر | ||
692 | |a المصاحبات النصية |a دواوين |a جيل التسعينيات الجزائري |a الهوامش |a المقدمات |b Textual Accompaniment |b Writings Year 90 Algerian |b Margins |b Introductions | ||
773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 023 |f ğusūr al-maՙrifaẗ |l 003 |m مج6, ع3 |o 1711 |s مجلة جسور المعرفة |t Journal of knowledge bridges |v 006 |x 2437-086X | ||
700 | |a آغا، عائشة |g Agha, Aicha |e م. مشارك |9 551367 | ||
856 | |u 1711-006-003-023.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 1095909 |d 1095909 |