| LEADER |
03894nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1837687 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الشراري، جمال صبيح دايش
|g Alsharari, Jamal Sobeih Daish
|e مؤلف
|9 341478
|
| 245 |
|
|
|a تقييم الأداء الإداري والتربوي لمدرسي التربية البدنية من وجهة نظر المشرفين التربويين ومديري مدارس المرحلة الابتدائية بمنطقة الجوف
|
| 246 |
|
|
|a Assessment of Administrative and Educational Performance of Sports Teachers from Educational Supervisors and Primary Schools Principles' Perspective in Al Jouf University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الباحة
|c 2017
|g يونيو
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 510 - 533
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى درجة الأداء الإداري والتربوي لمدرسي التربية البدنية في منطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية، والكشف عن مدى وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير المدينة، ولتحقيق هذه الأهداف، قام الباحث بتصميم استبانة مكونة من (٣٨) فقرة تم تطبقيها على عينة مكونة من (79) من المشرفين التربويين ومديري مدارس المرحلة الابتدائية بمنطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، وأشارت نتائج الدراسة إلى درجة أداء مرتفعة لمدرسي التربية البدنية تعزى إلى تغير المدينة بمنطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية، هذا وأسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05= α) بين المتوسطات الحسابية لدى أفرد عينة الدراسة تعزى للمدن لصالح مدينة سكاكا يليها مدينة القريات ثم مدينة صوير وأخيرا مدينة طبرجل.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to identify the degree of administrative and educational performance of sports’ teachers in Aljouf province – Saudi Arabia. It also aims to figure out the presence of statistically significant differences according to the province’s cities variable. To realize these targets, the researcher designed a questionnaire includes (38) terms. These terms were applied to a sample of (seventy nine) of principles and supervisors in Aljouf province. The descriptive approach was used by the researcher. The results have shown that there is high degree in the administrative and educational side for the sports teachers in Aljouf province, Saudi Arabia. Also the results have shown that there are statistically significant differences at the degree (_ = 0.05) between the arithmetic means of the study sample attributed to the province’s cities for the benefit of Sakaka, followed by Qurayat, then Sowair and then finally Tabarjal.
|
| 653 |
|
|
|a الأداء الإداري
|a الإشراف التربوي
|a مديرو المدارس
|a التعليم الابتدائي
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a تقييم
|a الأداء الإداري
|a الأداء التربوي
|a مديرو المدارس
|a المعلم
|a المشرف التربوي
|b Assessment
|b Administrative Performance
|b Schools Principles
|b Teacher
|b Educational Supervisor
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|e Al-Baha University Journal for Human Sciences
|l 011
|m ع11
|o 1883
|s مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1883-000-011-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1096496
|d 1096496
|
