المصدر: | التربية المعاصرة |
---|---|
الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
المؤلف الرئيسي: | بيربلس، نيكولاس س. (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | نجيب، كمال (مترجم) , توريس، كارلوس ألبرتو (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | س36, ع112 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 5 - 39 |
رقم MD: | 1096563 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
"كشف البحث عن العولمة والتعليم. تطرق من التعليم في عصر التنوير إلى التعليم المتعولم. وناقش إعادة تنظيم الأقتصاد والاتجاه نحو العولمة وخصائصه. وتناول قضايا محورية، وثنائية تتواتر في الأدبيات حول هذا الموضوع وهناك نوعان أساسيان من القوى تعمل على ظهور العولمة. وأشار إلى الخصائص الأساسية وتضمنت الجوانب التالية بلغة الأقتصاد، السياسة، الثقافة، العولمة والعلاقة بين الدولة والتعليم. واستعرض إشكالية العولمة وأن الإجابات المطروحة سوف تتطلب تحليلاً حذراً ودقيقاً لتوجهات التعليم ويتضمن الساسة الشائعة حالياً ذات العبارات الطنانة، دور المنظمات الوطنية والدولية في التعليم، البحوث العلمية الجديدة حول الجنس والطبقة والجنس والدولة في مجال التعليم. واختتم البحث بتوضيح إشكاليات نظام التعليم المتعولم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|