ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المنظومة التعليمية وإستراتيجية...>الوصف

المنظومة التعليمية وإستراتيجية مواجهة مشكلاتها

المصدر: التربية المعاصرة
الناشر: رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي: صقر، أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س36, ع112
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 107 - 128
رقم MD: 1096574
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | حوكمة التعليم | مكافحة الفساد | المؤسسات التعليمية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: استعرضت الورقة البحثية المنظومة التعليمية واستراتيجية مواجهة مشكلاتها. اشتملت على تسعة محاور، تناول المحور الأول التعليم وما يكسبه الفرد في حياته من خبرات عملية من خلال التدريب. وتحدث المحور الثاني عن أن جامعات مصر ليست من بين الـ (500) جامعة الأفضل في العالم وفق ترتيب شنغهاي. وأشار المحور الثالث إلى أن التعليم الجيد يعني تنمية القدرة على استمرار الثقافة واكتساب المعرفة والخبرات. وبين المحور الرابع ضرورة وضع مشكلة الفساد على رأس أولويات إصلاح منظومة التعليم والممارسات المحيطة بها. وعرض المحور الخامس وقوع منظومة التعليم ومؤسساته والقائمين به في براثن الفساد يعني الاختلال في تنمية القدرات والمهارات المفترض أن يشكلها. وتطرق المحور السادس إلى أن الرشاوي التي يتم دفعها لقبول الطلاب تكون صريحة أو تحت مسميات كالتبرعات والهبات القسرية. وأوضح المحور السابع أنماط الفساد في التعليم التي تختص بها مصر. وتناول المحور الثامن أسباب وعوامل الفساد في قطاع التعليم. واستعرض المحور التاسع استراتيجيات وآليات مقترحة للتصدي للفساد في قطاع التعليم. واختتم البحث بالإشارة إلى ضرورة أن تتمتع كل جهود الإصلاح التي تستهدف منعه وتقليله وتحجيمه ومكافحته بدعم سياسي قوي على أعلى مستوى؛ وكذلك دعم مجتمعي يتضمن استنهاض وعي المجتمع بأهمية جودة التعليم ونزاهته. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.