| LEADER |
04679nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1837877 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-047-004-016
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 590198
|a القحطاني، مريم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a بناء مقياس لقيم المواطنة الرقمية لدى مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي
|
| 246 |
|
|
|a Building a Measure of Digital Citizenship Values among Social Media Users
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2020
|g كانون الأول
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 178 - 194
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to build a measure of digital citizenship among users of social networking sites, and the society of the study consisted of (3.10) million active users within the country of Kuwait, including (29%) females and (71%) males. The sample of the study consisted of (12356) users of those who use social networking sites such as (Twitter, Instagram, Snapchat), The current study relied on the descriptive analytical method to reach the standard of digital citizenship, the scale included in its final form (56) items distributed on (6) dimensions: (Digital Etiquette -Netiquette, Digital Access, Digital Rights & Responsibilities, Digital Health & Wellness, Digital Commerce, Digital Security (self-protection)). The study reached the following results: • The validity of the scale was verified in three ways: content validity (veracity of arbitrators), factor analysis, and internal consistency. • The reliability of the scale was verified in three ways: repeat method, half way, and internal consistency using the Cornbrash Alpha equation. • The results related to the performance standards of social media users showed that there are no differences in the levels of performance on the scale according to the gender.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى بناء مقياس للمواطنة الرقمية لدى مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي، وتكون مجتمع الدراسة من (3.10) مليون مستخدم فعال داخل دولة الكويت منهم (29%) من الإناث و(71%) من الذكور، وتكونت عينتها من (12356 )مستخدم من مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي المتمثلة بــــــ(توتير، انستغرام، سناب شات (وقد اعتمدت الدراسة الحالية على المنهج الوصفي التحليلي للوصول إلى مقياس المواطنة الرقمية الذي اشتمل في صورته النهائية على (56) فقرة توزعت على (6) أبعاد هي) :الوصول/ النفاذ الرقمي، التجارة الرقمية، اللياقة الرقمية/ الإتيكيت الرقمي، الأمن الرقمي/ الحماية الذاتية، الحقوق والمسؤوليات الرقمية، مجال الصحة والسلامة الرقمية وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الأتية: • يتمتع المقاس بدلالات صدق مقبولة تم التحقق منها بثلاث طرق هي: صدق المحتوى، صدق المحكمين، والصدق العاملي، والاتساق الداخلي. • يتمتع المقياس بدلالات ثبات مقبولة تم التحقق منها بثلاث طرق هي: طريقة الإعادة، والطريقة النصفية، والاتساق الداخلي باستخدام معادلة كرونباخ ألفا. • أظهرت النتائج المتعلقة بمعايير أداء مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي إلى أنه لا توجد فروقات بمستويات الأداء على المقياس وفقا لمتغير الجنس، كما تم التعبير عن معايير الأداء من خلال المئينيات والعلامات التائية.
|
| 653 |
|
|
|a المواطنة
|a المواطنة الرقمية
|a قيم المواطنة الرقمية
|a مواقع التواصل الإجتماعي
|a الكويت
|
| 692 |
|
|
|a بناء مقياس
|a لمواطنة الرقمية
|a التواصل الإجتماعي
|b Building Scale
|b Networking Sites
|b Digital Citizenship
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 004
|m مج47, ع4
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 047
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-047-004-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1096703
|d 1096703
|
