ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة انعكاس تدريس مادتي البيداغوجيا التطبيقية والتربص الميداني على اكتساب طلبة التربية البدنية بعض الكفاءات التدريسية

العنوان بلغة أخرى: The Extent of the Reflection of the Teaching of Applied Pedagogy and Field Training on the Acquisition of Physical Education Students by some Teaching Competencies
المصدر: المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: بيطار، هشام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رضا، إدريس خوجة محمد (م. مشارك), أمين، طوبال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جوان
الصفحات: 292 - 308
DOI: 10.54031/2070-017-001-020
ISSN: 1112-4032
رقم MD: 1096764
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
البيداغوجيا التطبيقية | التربص الميدني | الكفاءات | التدريس | Teaching Skills | Internship Training | Practical Pedagogy
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على انعكاس تدريس مادتي البيداغوجيا التطبيقية والتربص الميداني على اكتساب طلبة التربية البدنية بعض الكفاءات التدريسية اعتمدنا على استمارة استبيانيه وزعت على عينة مقصودة بلغ عددها 80 طالب مقبلين على التخرج، فجاءت النتائج تبين أن مستوى الكفاءات التدريسية للطلبة المحددة في الدراسة متوسط، إضافة إلى وجود خلل في إلية تطبيق التربص الميداني وعدم التناسق بين الكفاءات العرضية لهذين المادتين. مستخدمين إحصائيا كل من اختبار حسن المطابقة ومعاملات الارتباط ومعادلة المعايير والمستويات لحساب مستويات الطلبة، كما نوصي بضرورة إعادة النظر في آلية تدريس هاذين المادتين إضافة إلى العمل الربط بين الكفاءات العرضية لهذه المواد.

The aim of the research is to identify the reflection of the teaching of applied pedagogy and practical training on the acquisition of students in physical education Some teaching skills We drew on a questionnaire, which was distributed to a targeted sample of 80 students about to graduate. The results showed that the level of teaching skills of the students specified in the study is average. In addition to a defect in the application mechanism to practical training. and the inconsistency between the incidental effectiveness of these two articles. Statistically using the test of conformity, the correlation coefficients, the equation of the criteria and the calculation of the levels for the levels of the pupils, We also recommend the need to review the teaching mechanism of these two subjects in addition to the work linking the ancillary skills of these subjects.

ISSN: 1112-4032