ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج توجيهي انتقائي ف...>الوصف

فاعلية برنامج توجيهي انتقائي في تنمية بعض عادت العقل والمهارات الاجتماعية لدى طالبات مرحلة المراهقة المبكرة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Selective Guidance Program in Developing some Habits of Mind and Social Skills among Early Adolescent Students
المؤلف الرئيسي: الدرادكة، سمر عبدالرزاق ابراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو أسعد، أحمد عبداللطيف عبدالرحمن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 232
رقم MD: 1096919
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الإرشاد النفسي | البرامج التوجيهية | المهارات الاجتماعية | المراهقة المبكرة
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

490

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج توجيهي انتقائي في تنمية ببعض عادت العقل والمهارات الاجتماعية لدى مرحلة المراهقة المبكرة في مدارس قصبة محافظة الكرك، وقد تكونت عينة الدراسة من (46)، تم تقسيمهن عشوائيا إلى مجموعتين: (22) طالبة في المجموعة التجريبية، و(24) طالبة في المجموعة الضابطة، وقد تم تطوير مقياس عادات العقل، ومقياس المهارات الاجتماعية، وبناء برنامج توجيهي انتقائي. وأشارت نتائج الدراسة وجود دلالة في المتوسطات الحسابية لفقرات مقياس عادات العقل والمهارات الاجتماعية، كما أشارت النتائج إلى وجود دلالة إحصائية بين متوسط درجات عينة الدراسة في كل من المجموعتين (التجريبية، والضابطة) على مقياس عادات العقل والمهارات الاجتماعية، وجاء الفرق لصالح المجموعة التجريبية التي تلقت البرنامج، كما أشارت نتائج الدراسة أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياسي عادات العقل والمهارات الاجتماعية في القياسين البعدي والتتبعي، مما يدل على الاستمرارية لفاعلية البرنامج الإرشادي.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.