ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام الأسلوب التضميني على تنمية بعض المهارات الحياتية لدي تلاميذ السنة الرابعة متوسط

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Inclusive Method on Developing some Life Skills Fourth Year Students have an Average
المصدر: المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: عباس، أميرة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بورزامة، جمال (م. مشارك) , تواتي، حياة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جوان
الصفحات: 181 - 195
DOI: 10.54031/2070-017-001-039
ISSN: 1112-4032
رقم MD: 1096957
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأسلوب التضميني | المهارات الحياتية | تلاميذ الرابعة متوسط | Inclusive Method | Life Skills | Students Average | Fourth
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
LEADER 03316nam a22002777a 4500
001 1838101
024 |3 10.54031/2070-017-001-039 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 457557  |a عباس، أميرة  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام الأسلوب التضميني على تنمية بعض المهارات الحياتية لدي تلاميذ السنة الرابعة متوسط 
246 |a The Effect of Inclusive Method on Developing some Life Skills Fourth Year Students have an Average 
260 |b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية  |c 2020  |g جوان 
300 |a 181 - 195 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام الأسلوب التضميني في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الرابعة متوسط، اعتمدنا على المنهج التجريبي، حيث شملت عينة البحث (76) تلميذ من أقسام السنة الرابعة متوسط اختيروا بطريقة عشوائية، (38) تلميذ درسوا وفق الأسلوب التضميني و (38) تلميذ درسوا وفق أسلوب الأستاذ المعتاد. اعتمدنا في معالجة مشكلة البحث على مقياس المهارات الحياتية. وبعد المعالجة الإحصائية وجمع البيانات أظهرت النتائج أن لاستخدام الأسلوب التضميني أثر إيجابي في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الرابعة متوسط. 
520 |b This study aimed to determine the effect The effect of inclusive method on developing some life skills Fourth year students have an average, It is based on experimental method. The study sample included (76 Pupil) Sections of the fourth year average, They were chosen randomly, (38) students studied according to the method of inclusion and (38) students studied according to the usual professor method. To address the research problem, Life skills scale. After statistical treatment and data coillection, the results showed that of the inclusive method has a positive effect in developing some life skills Fourth year students have an average. 
653 |a المهارات الحياتية  |a الأساليب التضمينية  |a المنظومات التربوية  |a الجزائر 
692 |a الأسلوب التضميني  |a المهارات الحياتية  |a تلاميذ الرابعة متوسط  |b Inclusive Method  |b Life Skills  |b Students Average  |b Fourth 
700 |a بورزامة، جمال  |q Bourzamah, Jamal  |e م. مشارك  |9 575625 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 039  |e Journal of Sport Science Technology and Physical Activities  |f Mağallaẗ al-`ulūm wa al-tiknūlūğyā li-l-našāṭāt al-badaniyyaẗ wa al-riyāḍiyyaẗ  |l 001  |m مج17, ع1  |o 2070  |s المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية  |v 017  |x 1112-4032 
700 |a تواتي، حياة  |g Touati, Hayet  |e م. مشارك  |9 199563 
856 |u 2070-017-001-039.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1096957  |d 1096957