ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات جودة الاتصال الأكاديمي...>الوصف

متطلبات جودة الاتصال الأكاديمي من وجهة نظر الطلبة

العنوان بلغة أخرى: Quality Requirements of Academic Communication from the Point of View of Students
المصدر: المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: قطاف، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، بعيط عيسى (م. مشارك), بوراس، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جوان
الصفحات: 256 - 274
DOI: 10.54031/2070-017-001-044
ISSN: 1112-4032
رقم MD: 1097000
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاتصال الاكاديمي | الجودة الشاملة | طلبة الجامعات | النظريات التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتصال التعليمي | التعليم الأكاديمي | جودة الاتصال الأكاديمي | متطلبات الاتصال الأكاديمي | Academic Communication | Academic Education | Quality of Academic Communication | Academic Communication Requirements
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث للتعرف على متطلبات جودة الاتصال الأكاديمي في الجامعة من وجهة نظر الطلبة وجاء التساؤل العام للبحث ما مستوى الاتصال والتواصل الأكاديمي لدى طلبة مؤسسات التعليم العالي وما هي متطلباته؟ اتبعنا المنهج الوصفي، شمل مجمع البحث جميع طلبة المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط وجميع طلبة معهد الرياضة بجامعة الأغواط تم توزيع 850 استمارة على عناصر أفراد العينة وتم استرجاع 630 استمارة. تم بناء استمارة تقيس متطلبات جودة الاتصال الأكاديمي تحوي 26 عبارة مقسمة على ثلاثة محاور (ثلاثة متطلبات) الاتصال بالأستاذ أثناء الدرس، الاتصال مع الزملاء أثناء الدرس، البعد العلائقي أثناء الدرس. تم إخضاعها للشروط العليمة الصدق والثبات توصل الباحث أنه يوجد مستوى مرتفع في جودة الاتصال والتواصل الأكاديمي.

The research aims at identifying the academic communication requirements at the university from the point of view of the students. The general question of the research is about the level of academic communication among the students of higher education institutions and its requirements. The research sample included all the students of teaching training school in Laghouat and all the students of the sports institute at the University of Laghouat. 850 questionnaires were distributed to the participants and 630 were retrieved. The questionnaire is constructed to measure the quality of the academic communication. It contains 26 expressions divided into three axes (three requirements): communication with the professor during the class, contact with colleagues during the class, relational dimension during the class. The researcher has found that there is a high quality of academic communication.
ISSN: 1112-4032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.