المئذنة الحدباء في جولة افتراضية: تجربة حسية تفاعلية للواقع الفيزياوي للمئذنة الحدباء قبل التدمير
| المصدر: | مجلة موصليات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل |
| المؤلف الرئيسي: | الجميل، علي حيدر سعد علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، أحمد مسعود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع57 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 42 - 44 |
| رقم MD: | 1097499 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف المقال إلى بيان المئذنة الحدباء في جولة افتراضية...تجربة حسية تفاعلية للواقع الفيزياوي للمئذنة الحدباء قبل التدمير. وانقسم المقال إلى عدد من النقاط، أوضحت الأولى أن المئذنة الحدباء تعد العنصر المعماري الأكثر أهمية في الجامع النوري الكبير في الموصل القديمة، وهي تعود إلى عهد البناء الأول للجامع أي إلى الفترة (566-568) للهجرة الموافقة للفترة (1170-1172) للميلاد. وأكدت الثانية على أن الجولة الافتراضية يمكن أن تكون مفيدة إذا أصبحت جزءاً من برنامج للارتقاء بالسياحة الثقافية في مدينة الموصل. وأشارت الثالثة إلى أن هذه التجربة ستكون مهمة بالنسبة لمن عاصر الحدباء وانغرست في ذاكرته يريد استحضارها، كما أنها مهمة أيضاً على المستوى التعليمي، إذ يمكن توظيفها في مناهج التعليم لتعريف الأجيال الجديدة بملامح مهمة من تاريخهم وهويتهم الثقافية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى كثافة التلميحات البصرية بنمطي الجولات الافتراضية "البانوراميه / ثلاثية الأبعاد" وأثره على تنمية مهارات استخدام المستحدثات التكنولوجية والانغماس في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: حامد، دعاء صبحي عبدالخالق أحمد منشور: (2022) -
أنماط التجول في المكتبة الافتراضية القائمة على الجولات الافتراضية البانورامية وأثرها على تنمية مهارات البحث عن المعرفة التكنولوجية لدى طلاب كلية التربية بالمنصورة
بواسطة: عبدالغفار، هشام محمد جميل منشور: (2017) -
أثر أسلوب تقديم دعم الأداء في الجولات الافتراضية على تنمية المهارات الحياتية لطفل الروضة
بواسطة: حسين، رانيا رجب إبراهيم منشور: (2020) -
التفاعل بين نمط دعم الأداء في بيئة فصل مقلوب واليقظة العقلية في تنمية مهارات إنتاج الجولات الافتراضية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالوهاب، سلوي حشمت حسن منشور: (2022) -
دراسة وصفية لمنصة تعليمية تمزج التطورات التكنولوجية الحديثة في عمليتي التعلم والتعليم: تجربة خاصة مع التوجيهي الأردني
بواسطة: أبو موسى، مفيد أحمد أمين منشور: (2018)
