ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نمو ما بعد الصدمة وعلاقته بإدا...>الوصف

نمو ما بعد الصدمة وعلاقته بإدارة الذات والتفاؤل لدى الطلبة اللاجئين السوريين في المدارس الأردنية

العنوان بلغة أخرى: Posttraumatic Growth and its Relationship to Self-Management and Optimism among Syrian Refugee Students in Jordanian Schools
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: الصمادي، دلال أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سمور، قاسم محمد صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع55
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 1 - 17
DOI: 10.33977/0507-000-055-001
ISSN: 2616-9835
رقم MD: 1097618
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الأساسي | نمو ما بعد الصدمة | إدارة الذات | التفاؤل | الطلبة اللاجئون السوريون | المدارس الأردنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
نمو ما بعد الصدمة | إدارة الذات | التفاؤل | الطلبة اللاجئون السوريون | Posttraumatic Growth | Self-Management | Optimism | Syrian Refugee Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

164

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى كل من إدارة الذات، والتفاؤل، ونمو ما بعد الصدمة، والعلاقة بينها لدى الطلبة اللاجئين السوريين في المدارس الأردنية. ولتحقيق أهداف الدراسة أعد مقياس لقياس إدارة الذات، واستخدم مقياس نمو ما بعد الصدمة من إعداد تيديسكي وكالهون (Tedeschi & Calhoun,1996)، ومقياس التفاؤل من إعداد عيد ومحمود وفرج (2015). تكونت عينة الدراسة من (501) طالب وطالبة، اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية. أظهرت نتائج الدراسة أن كل من مستوى إدارة الذات ونمو ما بعد الصدمة جاء (متوسطا)، بينما جاء مستوى التفاؤل (مرتفعا)، ووجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مستوى نمو ما بعد الصدمة، وإدارة الذات من جهة، ونمو ما بعد الصدمة، والتفاؤل من جهة أخرى. وأظهرت النتائج أيضا عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى نمو ما بعد الصدمة تبعا لمتغيرات (الجنس، وفقدان أحد أفراد الأسرة، ومدة اللجوء، والصف)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى إدارة الذات ومستوى التفاؤل تبعا لمتغير (الجنس) ولصالح الإناث، وفي مستوى إدارة الذات تبعا لمتغير (مدة اللجوء) لصالح المدة الأقل من خمس سنوات.

The purpose of the study is to investigate the level of self- management, optimism and posttraumatic growth and the relationship between them among Syrian Refugee Students in Jordanian Schools. To achieve the aims of the study, the researchers developed self- management scale, and used Tedeschi & Calhoun’s posttraumatic growth scale and Eid, Mahmmoud and Faraj’s optimism scale. The sample of the study consisted of 501 male and female students, selected through random clustering sample. The findings of the study showed that self- management and posttraumatic growth had average levels. However, the level of optimism was high. There were significant correlations between the level of posttraumatic growth and self- management on one hand, and between optimism and posttraumatic growth on the other hand. Furthermore, the findings showed that there were no statistically significant differences in the level of posttraumatic growth according to the variables of gender, grade, and duration of refugee and loss of family member. However, there were statistically significant differences in the levels of self- management and optimism according to the variable of gender, in favor of females, and in the level of self- management according to the variable of duration of refugee, in favor of less than five years.
ISSN: 2616-9835

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.